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狭义的课程一般是指学校根据教育目标选择的教育内容及其（）A、传授方法B、传授手段C、传授进程D、传授技术
题目
狭义的课程一般是指学校根据教育目标选择的教育内容及其（）
- A、传授方法
- B、传授手段
- C、传授进程
- D、传授技术
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相似问题和答案
第1题：
从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的( )
A.目标
B.内容
C.方法
D.过程
正确答案：ABC
第2题：
狭义的教育一般是指（ ）。
A.学校教育 B.思想道德教育
C.社会教育 D.家庭教育
A.学校教育 B.思想道德教育
C.社会教育 D.家庭教育
答案：A
解析：
狭义的教育主要指各种形式的学校教育，是指通过专门的教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，即教育者根据一定社会的需要与可能，对受教 育者施以有目的、有组织、有计划的影响，使其成为社会所需要的人的一种社会实 践活动。
第3题：
课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
正确答案：
教育内容
教育内容
第4题：
从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）
A目标
B内容
C方法
D过程
A,B,C
略
第5题：
狭义的教育一般是指（ ）
A.学校教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.思想道德教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.思想道德教育
答案：A
解析：
第6题：
学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。
答案：
解析：
基本态度
第7题：
（ ）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
A.狭义的课程
B.广域的课程
C.广义的课程
D.概括的课程
B.广域的课程
C.广义的课程
D.概括的课程
答案：C
解析：
此题考查广义的课程的含义。广义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动，广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界限，使学校教育活动可以在更广阔的范围内选择教学内容。因此，正确答案选C。
第8题：
根据教育目的和学校的培养目标而制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,被称为()。
A、课程标准
B、课程计划
C、教科书
D、课程目标
参考答案：B
第9题：
根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。
A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果
B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果
答案：C
解析：
泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。
第10题：
狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
正确答案:错误