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试述孟子的教学思想。

题目

试述孟子的教学思想。

参考答案和解析
正确答案:孟轲的扩充人所固有善性的思想，蕴含着他对教学过程的基本要求，即教学活动要体现理性特点，要遵循和发展人的内在能力。这一基本要求贯穿在他的整个教学思想中，包括“深造自得”、“盈科而进”、“教亦多术”、“专心致志”等。需要说明的是，孟子思想倾向的内向，并不意味着他反对从外界获知，相反他同样认为知识的获得离不开感知，只不过他特别强调学习中个体认识的自觉罢了。
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相似问题和答案

第1题：

引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第2题：

请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《

16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的：⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》


⑶《学记》

第3题：

“引导启发型”语文教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第4题：

“ 长善救失” 、“ 教学相长” 的教学思想出自 【 】

A《论语》

B．《孟子》

C《学记》

D．《劝学篇》


正确答案：C

第5题：

第 8 题 提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是（　　）

A．孔子

B．老子

C．孟子

D．庄子


正确答案：A

第6题：

“教学相长”的思想来源于以下哪本著作?（ ）

A．《论语》

B．《荀子》

C．《孟子》

D．《学记》


正确答案：D
集儒家思想之大成的《学记》写道：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”其中，“教学相长”蕴含着早期教育心理学的萌芽。

第7题：

引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第8题：

引导启发型语文教学方法源于教育家()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子


参考答案：B

第9题：

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的：

A《论语》

B《孟子》

C《学记》

D《劝学篇》


正确答案：C

第10题：

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的．

A．《论语》

B．《孟子》

C．《学记》

D．《劝学篇》


正确答案：C

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