军队文职招聘考试
在一个工作岗位上横向地扩大工人的工作范围，使工人所做工作种类更为多样化，是哪种可选方案的定义：（）A、工作专业化B、工作轮换C、工作扩大化D、工作丰富化
题目
在一个工作岗位上横向地扩大工人的工作范围，使工人所做工作种类更为多样化，是哪种可选方案的定义：（）
- A、工作专业化
- B、工作轮换
- C、工作扩大化
- D、工作丰富化
相似问题和答案
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
为了使的岗位设计能够满足企业的需求，扩大工作范围、丰富工作内容、合理安排工作内容是对工作岗位进行设计与在设计的方法之一，它包括以下两个方面的内容（ ）
A．工作内容丰富化
B．工作扩大化
C．纵向扩大法
D．工作多样化
E．工作满负荷
第3题：
由有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（ ）
A .工作指导法
B .工作调换法
C .特别任务法
D .个别指导法
第4题：
工人调换工作岗位、新工入厂不进行培训，工人有权拒绝上岗。
此题为判断题(对，错)。
第5题：
某工厂的一个生产小组，当每个工人在自己的工作岗位上工作时，9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人A和B的工作岗位，其他人不变时，可提前1小时完成任务；如果交换工人c和D的工作岗位，其他人的工作岗位不变时，也可提前1小时完成任务。如果同时交换A和B.c和D的工作岗位，其他人的工作岗位不变，可以提前多少小时完成这项任
务？()
A．1.6
B．1.8
C．2.0
D．2.4
B【解析】交换工人A和B或c和D的工作岗位时，工作效率提高了1/8-1/9-1/72；同时交换时工作效率变为1/8+1/72=5/36，此时用1÷5/36=7.2小时完成任务，提前了9 -7.2 =1.8小时。
第6题：
在一个工作岗位上横向地扩大工人的工作范围，使工人所做工作种类更为多样化,是哪种可选方案的定义()
A、工作专业化
B、工作轮换
C、工作扩大化
D、工作丰富化
第7题：
A、使工人的能力同工作相配合
B、使工人的学历同工作相配合
C、使工人的性别同工作相配合
D、使工人的专业同工作相配合
第8题：
失业保险可以通过以下哪项来增加摩擦性失业的数量()
A、给工人寻找新工作增加紧迫感
B、促使工人们接受他们所获得的第一份工作岗位
C、使雇主更加不愿意解雇工人
D、减轻失业带来的经济困难
第9题：
某工厂的一个生产小组，当每个工人在自己的工作岗位上工作时，9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人A和B的工作岗位，其他人不变时，可提前1小时完成任务：如果交换工人C和D的工作岗位，其他人的工作岗位不变时，也可提前1小时完成任务。如果同时交换A和B,C和D的工作岗位，其他人的工作岗位不变，可以提前多少小时完成这项任务（ ）
A．1.6
B．1.8
C．2.0
D．2.4
交换工人A和B或C和D的工作岗位时，工作效率提高了1/8-1/9=1/72；同时交换时工作效率变为1/8+1/72=5/36，此时用1÷5/36=7.2小时完成任务，提前了9-7.2=1.8小时。
第10题：
人事经理刘彦试图通过改变工作方式和扩大工作范围来提高工人的兴趣，这种方式属于双因素理论中的（）。
A.保健因素
B.激励因素
C.兴趣因素
D.工作因素
本题所考查的考点是双因素理论，考题较偏。“双因素理论”是由美国心理学家赫茨伯格在1959年提出的。他通过调查发现，使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的；使职工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的。他把前者叫做激励因素，后者叫做保健因素。本案例中改变工作方式和工作范围属于工作本身以及工作内容方面的。正确答案是B.