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试述生理学研究对象、研究内容及它在生物学中的地位与作用。

题目

试述生理学研究对象、研究内容及它在生物学中的地位与作用。

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相似问题和答案

第1题:

下面关于研究对象的陈述,错误的是()。

A、研究对象与研究目的有关

B、研究对象可以是人,也可以是动物

C、研究对象不需要来自研究总体

D、研究对象是研究设计的内容


参考答案:C

第2题:

试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。 


正确答案: 地位:外语教学心理学按学科分类,应是教育心理学领域内的一门学科心理学,是教育心理学的分支。
任务:其任务在于研究外语教学的心理基础,为建立外语教学的基本原则和教学方法体系并正确组织外语教学工作提供心理学论据。
研究对象:外语教学心理学作为一门学科心理学,必须综合运用实验心理学、教育心理学、学习心理学、心理语言学的有关规律来研究外语教学中的心理问题,尤其应当广泛开展教学实验,深入探讨外语教学中的特殊规律。

第3题:

试述预防医学的研究对象和内容。


本题答案:预防医学是以人群为主要研究对象。其内容是针对人群中疾病的消长规律,采用基础科学和卫生学等方法探查自然和社会环境因素对健康和疾病的作用规律;应用卫生统计学和流行病学原理和方法,分析环境中主要致病因素对人群健康的影响,给予定量评价;并通过公共卫生措施达到促进健康和预防疾病、伤残和夭折。

第4题:

科学问题在科学研究中的地位与作用


正确答案: 1)地位
科学研究是从科学问题的提出开始的,科学认识是探索自然界奥秘的活动,它从提出问题开始,问题在科学认识形成和发展过程中起着支配作用。确定了问题就确定了求解的目标,预设了求解范围和方法。问题是科学认识形成过程的核心。
辩证唯物主义认为,人们在实践的基础上,不断的提出问题和解决问题,也就使科学认识不断的发展。在科学研究中,如果没有问题,科学也就停滞不前了。
科学认识从问题开始与“认识来源与实践”并不矛盾,它们实质上是统一的。因为问题也是在时间的基础上提出来的,只是前者突出了问题是认识发展的重要环节,更深刻地表明了科学认识自始至终就是认识主体的能动的、创造性思维活动。
2)作用
(1)为寻求事实之间的联系提出问题。
(2)从理论与事实之间的矛盾中发现问题。
(3)从某一个理论内部的矛盾(非自洽性)中发现问题。
(4)从不同理论之间的分歧中发现问题。
(5)从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题

第5题:

何谓双生子研究?它在遗传药理学的研究中具有何种作用?


正确答案: 是通过比较同卵双生子之间和异卵双生子之间在心理发展特征上相似程度,来了解遗传和环境因素对这种心理发展特征的影响程度。
双生子分两种:一种称为单卵双生(同卵双生,monozygotic twin,MZ),是受精卵在第一次卵裂后,每个子细胞各发育成一个胚胎,故它们的性别相同,遗传特性及表型特征也基本相同;另一种称为双卵双生(异卵双生,dizygotic twin,DZ),来源于两个卵子分别与精子受精而发育成的两个胚胎,故其性别不一定相同,遗传特征及表型仅有某些相似。两种双生子可从外貌特征、皮纹、血型、同工酶谱、血清型、HLA型或DNA多态性加以鉴定。单卵双生子在不同环境中生长发育可以研究不同环境对表型的影响;双卵双生子在同一环境中发育生长可以研究不同基因型的表型效应。通过比较单卵双生和双卵双生某一性状(或疾病)的发生一致性,可以估计该性状(或疾病)发生中遗传因素所起作用的大小。一般可用发病一致率(同病率)来表示。发病一致率(%)=同病双生子对数/总双生子(单卵或双卵)对数×100。例如结核病MZ同病率为74%,DZ同病率为28%,可以认为结核病的发生有一定遗传背景

第6题:

试述教师在教育研究中的地位和作用。


答案:
解析:
教师在教育研究中要成为研究者,其作用如下:
(1)教师的教育研究有利宁解决教育教学实际问题,提高教育教学质量;
(2)教师的教育研究可以使课程、教学与教师真正融为一体;
(3 )教师的教育研究也是教育科学发展的需要;
(4)教师的教育研究可以促进教师专业成长与发展,不断提升教师的自我更新能力和可持续发展能 力,增强教师职业的价值感和尊严感;
(5)教师的教育研究有利于教师不断积累实践知识;
(6)教师的教育研究有利于提高学校办学品位,形成学校办学的特色。

第7题:

什么是统计调查?它在整个统计研究过程中占有什么地位?


正确答案: 所谓统计调查,就是搜集统计资料,即根据一定目的、要求和任务,运用各种科学的调查方法,有计划、有组织地搜集有关现象的各个单位的资料,对客观事实进行登记,取得真实可靠的统计资料的工作过程。
统计调查在统计中的地位:统计调查在统计工作的整个过程中,是基础环节,担负着提供基础资料的任务,所有的统计计算和统计研究,都是在原始资料搜集的基础上建立起来的。统计调查是统计工作的基础,是统计整理,统计分析的前提。

第8题:

试述证据学的研究对象及其具体内容。


参考答案:

(1)证据法及其证明规则。
(2)证据及其证据力和证明力。
(3)证据的内容和形式的统一关系。
(4)证据制度及其传统文化背景。
(5)证据制度和经济制度、诉讼制度的关系。
(6)收集、审查判断和运用证据证明案件的经验及证据理论。


第9题:

19世纪建立与科学之上的声乐理论研究主要体现在两个方面:即从()对声乐的研究和从()方面对声乐的研究。

  • A、生理学和生物学
  • B、声学物理和空气动力学
  • C、空气动力学和生理学
  • D、生理学和声学物理

正确答案:D

第10题:

何谓反转录?说明它在分子生物学研究中的应用价值?


正确答案:反转录(reverse transcription)也称逆转录,是依赖RNA的DNA合成作用,也就是以RNA为模板,合成DNA分子的过程。在此过程中,核酸合成与转录(DNA→RNA)过程遗传信息的流动方向相反(RNA→DNA),故称为反转录。