文学与科学文化的关系是怎样的?
第1题:
中国古典园林与文学,绘画有着怎样的关系?
第2题:
文学活动与生活活动是怎样的关系?文学活动在生活活动中处在什么位置?
第3题:
幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系?
幼儿以具体形象思维为主。幼儿文学的创作必须照顾到以上特点,作品要用形象化的语言塑造幼儿熟悉的形象,并构思富于幼儿情趣的情节。
略
第4题:
怎样看文学的审美性与娱乐性的关系?
第5题:
思想道德修养与科学文化修养的关系怎样?
第6题:
文学批评和文学欣赏关系怎样?
第7题:
文学消费与文学产生之间的辩证关系是怎样的?
第8题:
文学与科学文化教育关系是怎样的?
文学(包括艺术)与科学文化教育(我们这里指的自然科学)是不同的,文学的中心问题首先是人,人的感受,情感,愿望和理想,科学的中心问题则主要是自然世界,科学也研究人自身,但在科学中,人主要作为一种自然而进放科学的视野。文学和科学都要揭示世界的奥秘。文学与科学都追求真美,但文学追求的真是人的情感的真,科学则追求规律的真,科学在必须选择时,它选择真而牺牲美,文学则在真与美二者中永不可作单一的选择。但是,文学与科学文化化中,科学文化以它的理性智慧的知识性和深刻性塑造了文学家,进而促进了艺术文化的发展,科学技术的进步总是从某些方面启示艺术文化的开展。反之,艺术文化以它的情感智慧,影响科学家的精神世界,给科学的发展带来动力,感受力,想象力和创造力等,从而促进科学的发展,文学与科学永远是关联在一起的,文学与科学一样参与了开发世界的统一过程。
略
第9题:
你对文学的地域差异及与地理环境的关系有怎样的理解?
第10题:
中国古代文学理论的“感物说”是怎样看待文学与生活的关系的?