初级经济师
可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是（ ）。A、讲授法 B、讨论法 C、操作示范法 D、案例研讨法
题目
可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是（ ）。
- A、讲授法
- B、讨论法
- C、操作示范法
- D、案例研讨法
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
某公司每年都要对企业的销售人员进行培训，大家报名踊跃。公司主要是聘请名教授来讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了。
该公司在培训中采用讲授法的缺点是()。
该公司在培训中采用讲授法的缺点是()。
A.受训人员不能主动参与培训开发
B.耗费太多的时间和经费
C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D.不能同时对学员实施集体培训开发
B.耗费太多的时间和经费
C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D.不能同时对学员实施集体培训开发
答案：A,C
解析：
讲授法：优点：可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点：受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收。
第2题：
共用题干
某公司每年都要对销售人员进行培训，主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了。
某公司每年都要对销售人员进行培训，主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了。
该公司在培训中采用讲授法的缺点是()。
A:受训人员不能主动参与培训开发
B:耗费太多的时间和经费
C:只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D:不能同时对学员实施集体培训开发
A:受训人员不能主动参与培训开发
B:耗费太多的时间和经费
C:只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D:不能同时对学员实施集体培训开发
答案：A,C
解析：
由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果，反映了该公司在培训时没有考虑员工的需求、选择的培训方法不当。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了，反映了没有对培训效果做评估。
讲授法的优点是可以对多数受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。
培训与开发的评估内容主要包括五个方面：①反应评估，是指评估受训人对培训与开发的主观感受和看法；②学习评估，主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效；③工作行为评估，主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度；④结果评估，目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用；⑤投资收益评估，目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。
讲授法的优点是可以对多数受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。
培训与开发的评估内容主要包括五个方面：①反应评估，是指评估受训人对培训与开发的主观感受和看法；②学习评估，主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效；③工作行为评估，主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度；④结果评估，目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用；⑤投资收益评估，目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。
第3题：
该公司在培训中采用讲授法的缺点是( )。
A．受训人员不能主动参与培训开发
B．耗费太多的时间和经费
C．只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D．不能同时对学员实施集体培训开发
正确答案：AC
解析：该公司在培训中采用讲授法的缺点是只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收，受训者参与度低。
解析：该公司在培训中采用讲授法的缺点是只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收，受训者参与度低。
第4题：
可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是（）。
A.讲授法
B.讨论法
C.操作示范法
D.案例研讨法
B.讨论法
C.操作示范法
D.案例研讨法
答案：A
解析：
讲授法的优点是可以对众多受训人员同时进行培训开发，不必耗费太多的时间和经费。
第5题：
弘名公司每年都要对企业的管理人员进行培训，主要是聘请名教授来讲授一些管理理论、沟通技巧及解决问题能力的训练。同时，拟采用具有互动功能的一些培训方法。对于哪些管理人员参加培训，人力资源部也做了大量的摸底工作。
该公司在培训中采用讲授法的缺点是（）。
该公司在培训中采用讲授法的缺点是（）。
A.受训人员不能主动参与培训开发
B.耗费太多的时间和经费
C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D.不能同时对学员实施集体培训开发
B.耗费太多的时间和经费
C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D.不能同时对学员实施集体培训开发
答案：A,C
解析：
讲授法的缺点有受训人员不能主动参与培训开发；只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收等。
第6题：
根据()可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据。
A:培训与开发对象的不同层次
B:实施培训与开发的不同时间、地点
C:培训与开始的不同内容
D:培训与开发的性质
E:培训与开发的不同目的
B:实施培训与开发的不同时间、地点
C:培训与开始的不同内容
D:培训与开发的性质
E:培训与开发的不同目的
答案：A,B,C,D
解析：
根据培训与开发对象的不同层次、实施培训与开发的不同时间与地点、培训与开发的不同内容和性质进行分类，可以形成一个系统的培训与开发模式，从而为组织制定有效的培训与开发计划，以及合理的培训与开发方案提供依据。
第7题：
共用题干
某公司每年都要对企业的销售人员进行培训，主要是聘请名教授来讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果。培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了。根据以上资料，回答下列问题：
某公司每年都要对企业的销售人员进行培训，主要是聘请名教授来讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果。培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了。根据以上资料，回答下列问题：
该公司在培训中采用讲授法的缺点是()。
A:受训人员不能主动参与培训开发
B:耗费太多的时间和经费
C:只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D:不能同时对学员实施集体培训开发
A:受训人员不能主动参与培训开发
B:耗费太多的时间和经费
C:只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D:不能同时对学员实施集体培训开发
答案：A,C
解析：
由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果，反映了该公司在培训时没有考虑员工的需求，选择的培训方法不当。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了，反映了没有对培训效果作评估。
讲授法的优点是可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。
培训与开发的评估内容主要包括五个方面：①反应评估，即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法；②学习评估，主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效；③工作行为评估，主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度；④结果评估，目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用；⑤投资收益评估，目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。
讲授法的优点是可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。
培训与开发的评估内容主要包括五个方面：①反应评估，即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法；②学习评估，主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效；③工作行为评估，主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度；④结果评估，目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用；⑤投资收益评估，目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。
第8题：
39 可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是( )。
A 讲授法
B 讨论法
C 操作示范法
D 案例研讨法
正确答案：A
第9题：
下列关于群体培训中的讲授法的描述，错误的是()。
A:适用于向全体学员介绍或传授某一个专门领域的内容
B:采用这种方法时，要特别考虑如何使受训人员能自始至终保持学习兴趣
C:可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费
D:受训人员能主动参与培训与开发
B:采用这种方法时，要特别考虑如何使受训人员能自始至终保持学习兴趣
C:可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费
D:受训人员能主动参与培训与开发
答案：D
解析：
讲授法是传统的培训与开发方法，适用于向全体学员介绍或传授某一个专门领域的内容。讲授法的缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。
第10题：
材料题
根据以下材料，回答题
某公司每年都要对销售人员进行培训，主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了。
该公司在培训中采用讲授法的缺点是（ ）。查看材料
根据以下材料，回答题
某公司每年都要对销售人员进行培训，主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了。
该公司在培训中采用讲授法的缺点是（ ）。查看材料
A.受训人员不能主动参与培训开发
B.耗费太多的时间和经费
C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D.不能同时对学员实施集体培训开发
B.耗费太多的时间和经费
C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D.不能同时对学员实施集体培训开发
答案：A,C
解析：
讲授法的优点是可以对多数受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。