初级经济师

不同时间阶段的培训与开发可分为()A、岗前培训与开发B、在职培训与开发C、职外培训与开发D、专业职能培训与开发E、基础知识教育开发

题目

不同时间阶段的培训与开发可分为()

  • A、岗前培训与开发
  • B、在职培训与开发
  • C、职外培训与开发
  • D、专业职能培训与开发
  • E、基础知识教育开发
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第1题:

根据()可以形成一个主体的培训开发分类模式,为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据。

A:培训与开发对象的不同层次
B:实施培训与开发的不同时间、地点
C:培训与开始的不同内容
D:培训与开发的性质
E:培训与开发的不同目的

答案:A,B,C,D
解析:
根据培训与开发对象的不同层次、实施培训与开发的不同时间与地点、培训与开发的不同内容和性质进行分类,可以形成一个系统的培训与开发模式,从而为组织制定有效的培训与开发计划,以及合理的培训与开发方案提供依据。

第2题:

()要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修。

A:专业性职能培训开发
B:职外培训与开发
C:分阶段培训开发
D:在职培训与开发

答案:B
解析:
因组织发展的需要或因员工工作调动、晋升等需要接受某种专业训练或教育计划,但这种培训开发要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修,这种情况称为职外培训与开发。

第3题:

石油职工的培训模式可分为5个阶段,依次为()。

A、分析→设计→开发→实施→培训

B、设计→分析→开发→实施→培训

C、开发→设计→分析→实施→培训

D、分析→设计→实施→培训→开发


参考答案:A

第4题:

根据培训开发内容的不同可分为(  )。

A.基础知识教育
B.专业知识培训
C.操作技能培训与开发
D.价值观及企业文化培训开发
E.员工制度培训开发

答案:A,B,C,D
解析:
不同内容的培训与开发包括:①基础知识教育,如向新员工介绍公司发展历史、公司组织结构和运营情况、安全措施和规章制度或员工守则等,还包括员工的成人学历教育和外语培训等;②专业知识培训,如金属工艺学的学习、产品知识和销售操作程序等;③操作技能培训与开发,如车床、电脑操作、化验、制图操作等方面的培训与开发,以及管理、领导技能的培训与开发等;④价值观及企业文化塑造,如向员工介绍企业理念、企业文化的讲座和研讨会等。

第5题:

()不属于按时间阶段划分的培训与开发。

A:岗外培训与开发
B:岗前培训与开发
C:在职培训与开发
D:职外培训与开发

答案:A
解析:
按不同时间阶段划分的培训与开发包括:①职(岗)前培训与开发;②在职培训与开发;③职外培训与开发。

第6题:

按受训对象的不同,培训与开发的方法可分为(  )。

A.群体培训开发
B.个体培训开发
C.内部培训开发
D.在职培训开发
E.外部培训开发

答案:A,B
解析:
培训与开发的方法,按受训对象可以分为两大类:①群体培训与开发,包括讲授法、讨论法、操作示范法、案例研讨法、角色扮演法、管理游戏法、视听法;②个体培训与开发,包括准备、传授、练习、跟踪观察四个步骤。

第7题:

()不属于按时间阶段划分的培训与开发


A.岗外培训与开发

B.岗前培训与开发

C.在职培训与开发

D.职外培训与开发

答案:A
解析:
按不同时间阶段划分的培训与开发包括:①职(岗)前培训与开发;②在职培训与开发;③职外培训与开发。

第8题:

按照不同时间阶段进行的培训与开发包括()。

A.基础知识培训
B.专业知识培训
C.岗前培训
D.职外培训与开发

答案:C,D
解析:
不同时间阶段的培训与开发:
1.职(岗)前培训与开发
2.在职培训与开发
3.职外培训与开发

第9题:

( )要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修。

A.专业性职能培训开发
B.职外培训与开发
C.分阶段培训开发
D.在职培训与开发

答案:B
解析:
因组织发展的需要或因员工工作调动、晋升等需要接受某种专业训练或教育计划,由于这种培训开发要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修,所以,被称为职外培训与开发。

第10题:

按受训对象的不同,培训与开发的方法可分为()。

A:群体培训开发
B:个体培训开发
C:内部培训开发
D:在职培训开发
E:外部培训开发

答案:A,B
解析:
培训与开发的方法,按受训对象可以分为两大类:①群体培训与开发,包括讲授法、讨论法、操作示范法、案例研讨法、角色扮演法、管理游戏法、视听法;②个体培训与开发,包括准备、传授、练习、跟踪观察四个步骤。

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