为实现对商贸企业的增值税纳税评估，税务机关应设置哪些岗位？各岗位有哪些职责？

【1】 该商贸企业偶然发生的转让的不动产销售额180万元，不计入应税行为年应税销售额中。
则2018年3月至2019年2月份（连续12个月）应税销售额累计600－180=420（万元），未超过500万元，所以在2019年12月31日前，可选择转登记为小规模纳税人。
销售服务、无形资产或者不动产（以下简称应税行为）有扣除项目的纳税人，其应税行为年应税销售额按未扣除之前的销售额计算。
纳税人偶然发生的销售无形资产、转让不动产的销售额，不计入应税行为年应税销售额。
转登记日前连续12个月（以1个月为1个纳税期）或者连续4个季度（以1个季度为1个纳税期）累计销售额未超过500万元的一般纳税人，在2019年12月31日前，可选择转登记为小规模纳税人。
【2】 该商贸企业2019年3月份仍按照一般纳税人的有关规定计算缴纳增值税，自2019年4月份起按照简易计税方法计算缴纳增值税。
一般纳税人转登记为小规模纳税人后，自转登记日的下期起，按照简易计税方法计算缴纳增值税；转登记日当期仍按照一般纳税人的有关规定计算缴纳增值税。
【3】 如果全部开具的是增值税专用发票，可以追回增值税专用发票全部联次或者按规定开具红字专用发票，则免征增值税；也可以不享受免税政策，则企业第2季度应缴纳的增值税＝20×3%＝0.6（万元）。
如果全部开具的是增值税普通发票，那么该企业第2季度销售额未超过30万元，则免征增值税。

高校教师岗位设置应遵循以下四个原则：
（1）系统原则
在考虑一个岗位的设置是否合理时，应把这个岗位放在整个教师队伍的全局之中，从总体上分析它在系统中的作用。
（2）整体效应原则
每一岗位的设置，都要以教师队伍的整体工作目标为中心，并且所有岗位彼此间要保证能有效合作，以保证实现工作目标和任务。
（3）最低岗位数量原则
用最小的投入获得最大效益，岗位的数量应限制在能够有效地完成工作任务所需的最低数。
（4）动态性原则岗位的设置还要从教师队伍的整体结构，如年龄结构、职称结构、学历结构和知识结构的调整，以及学校的长远发展的角度来予以综合考虑，以保证教师队伍在发展过程中始终保持一种动态的平衡。