多媒体作品制作员(师)
课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和（）提出具体明确的要求。A、教学类型B、教学功能C、教学目标D、教学环境
题目
课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和（）提出具体明确的要求。
- A、教学类型
- B、教学功能
- C、教学目标
- D、教学环境
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相似问题和答案
第1题：
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。 A．课程、课件和教学环境 B．课件、网络和多媒体环境 C．硬件、网络和教学环境 D．硬件、软件和教学环境
正确答案：D
本题考查的知识点是“教学情境的内涵”。
【名师详解】影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。
本题考查的知识点是“教学情境的内涵”。
【名师详解】影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。
第2题：
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
参考答案：C
第3题：
多媒体课件的文字脚本一般包括:()
A：课件名称
B：课件简介
C：教学对象
D：教学目标
E：教学内容
F：教学策略
参考答案：ABCDEF
第4题：
教学软件制作一般经历下面哪四个阶段（）。
- A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
- B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
- C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
- D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
正确答案:D
第5题：
多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。
A.教学目标
B.教学内容
C.教学反思
D.课件的系统
参考答案：D
第6题：
制作多媒体课件成功的关键是()
A、教学目标
B、教学对象
C、教学媒体
D、教学设计
正确答案：D
第7题：
课件系统的总体风格受如下几方面的影响()。
A.教学课件的类型
B.教学课件的内容
C.教学课件的媒体
D.A和B
参考答案：D
第8题：
课件目标的分析阶段要对课件的()提出具体明确的要求。
A.教学对象
B.教学目的
C.教学用途
D.教学环境
参考答案：A, B, C, D
第9题：
迪克和凯里的教学设计程序具体步骤是()。
A.确定教学目标与分析教学对象
B.制定具体的行为目标，设计标准参照测试
C.开发教学策略和开发教材课件
D.设计和开展形成性评估
E.修改完善教学计划
B.制定具体的行为目标，设计标准参照测试
C.开发教学策略和开发教材课件
D.设计和开展形成性评估
E.修改完善教学计划
答案：A,B,C,D,E
解析：
第10题：
下列属于网络课程组成的是（）。
- A、教学课件
- B、教学目标
- C、教学内容
- D、网络教学支撑环境
正确答案:C,D