创新与创业能力建设
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相似问题和答案
第1题：
简述水平思维的创新能力的理论。
理论家：德·波诺。
绿帽思维显示一种创新的态度，他改变过去经验累积的固定形态和组织。
略
第2题：
创新能力开发的基本原理（）
- A、遗传素质原理
- B、环境原理
- C、学习原理
- D、实践原理
正确答案:A,B,D
第3题：
简述创新精神和创新能力的基本思想。
正确答案：
(1)创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。(2)创新精神与创新能力相辅相成。(3)重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
(1)创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。(2)创新精神与创新能力相辅相成。(3)重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
第4题：
创新能力形成的基本要素包括（）。
- A、大脑
- B、环境
- C、实践
- D、创新思维
正确答案:A,B,C,D
第5题：
创新动力的形成在企业具有创新技术机会和创新能力的前提下，创新动力的形成有赖于上述各种冲突的消除或缓解。只有在如下条件下创新动力才能形成
正确答案: （1）预期某项创新带来的风险利润高于社会或同行业平均利润。
（2）要在企业发展和当前利润之间寻找一个平衡点。
（3）给研究与发展部门的一部分科研人员一定的时间和经费去进行自由研究，使他们同科技界的一些领域、专业保持联系，以提高他们在技术界的声誉，使他们具有科技上的成就感。
（4）要协调研究和发展部门、生产部门、市场销售部门的关系，缓解和避免它们之间的潜在冲突。
（5）企业过分的垄断，甚至不需要创新就能维持生存，“在非常集中的市场里，公司往往变得非常官僚化，没有能力发展某种形式的创新”。因此，市场保持一定的竞争压力才有利于企业创新动力的形成。
（6）创新项目的选择，应落实在国家法律规定的范围之内，应尽可能与有关政策和公众、社会集团的需要相一致，尽可能得到政府的资助和各界的支持，使创新具有良好环境。技术创新的激励机制技术创新的激励机制是创新研究的核心问题。
第6题：
简述系统观创新能力的理论。
理论家：西蒙顿、费尔德曼、斯腾博格、鲁伯特、格鲁伯、加德纳。
创造是各种因素间复杂的相互作用，这些因素可能包括认知过程、人格特质、环境、领域和背景。
略
第7题：
简述创新思维的形成（培养）
正确答案: ①突破定式；
②培养发散思维与逆向思维；
③学会合作；
④放松，形成良好的心态。
第8题：
根据本课程,经济学基本原理表明( )决定了社会繁荣。
A.创新能力
B.实践能力
C.技术技能
D.教育程度
答案：C
第9题：
下列属于创新能力形成的要素的是（）
- A、大脑
- B、环境
- C、创新思维
- D、实践
正确答案:A,B,C,D
第10题：
创新的基本原理有（）、（）、（）、（）。
正确答案:集成原理；聚焦原理；转移原理；压力原理