教师继续教育
非正式规范的形成是成员们（）的结果，受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。
题目
非正式规范的形成是成员们（）的结果，受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。
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相似问题和答案
第1题：
正式组织与非正式组织的区别是:()
A、正式组织是固定的，非正式组织是多变的
B、正式组织是有意形成的，非正式组织是自发形成的
C、正式组织是合法的，非正式组织是非法的
D、正式组织有行为规范，非正式组织没有行为规范
参考答案：B
第2题：
非正式群体规范的形成,受模仿、暗示、顺从等心理因素的制约。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第3题：
群体规范是约束群体内成员的__________，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
正确答案：
行为准则
行为准则
第4题：
群体规范的形成主要受模仿、暗示、顺从等社会心理因素的制约。
正确答案:正确
第5题：
关于团体规范的说法，错误的有()。
A.团体的正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定
B.成员约定俗成的可以形成非正式规范
C.团体成员违反了非正式规范也会受到组织的惩罚
D.团体规范具有惰性作用
B.成员约定俗成的可以形成非正式规范
C.团体成员违反了非正式规范也会受到组织的惩罚
D.团体规范具有惰性作用
答案：C
解析：
团体规范的分类
第6题：
在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。
A.是一种相对稳定的非正式群体，具有特定的规范和规则
B.是一种相对松散的非正式群体，没有特定的规范和规则
C.是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用
D.是非正式产生的非法群体，对组织有消极作用
参考答案：D
第7题：
下面关于团体规范的说法，正确的有()。
A.在组织管理中，规范通常被分为正式规范和非正式规范
B.正式规范的存在范围更广
C.团体规范可以减少成员的惰性
D.团体规范有助于维持团体的一致性
E.“不得背叛同伙”属于正式规范
B.正式规范的存在范围更广
C.团体规范可以减少成员的惰性
D.团体规范有助于维持团体的一致性
E.“不得背叛同伙”属于正式规范
答案：A,D
解析：
从规范的存在范围来看，非正式规范的存在范围更广;团体规范具有惰性作用，它要求成员既不能表现的太好，也不能表现得太差，而是保持在一个适中的水平上;“不得背叛同伙”“不要偷懒，让别人受累”等规范属于非正式规范。
第8题：
()的目的是形成客观公正的人事决策。
A正式评估
B非正式评估
C过程评估
D结果评估
参考答案：A
第9题：
在组织中存在着非正式组织，非正式组织（）。
- A、是一种相对稳定的非正式群体，具有特定的规范和规则
- B、是一种相对松散的非正式群体，没有特定的规范和规则
- C、是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用
- D、是非正式产生的非法群体，对组织有消极作用
正确答案:D
第10题：
教育习俗是一种非正式规范，其最显著的特点是非制约性。
正确答案:错误