中学教师资格证教育学(省考)
把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次
题目
把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。
- A、课程任务
- B、课程制定者
- C、课程设置的要求
- D、课程管理层次
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相似问题和答案
第1题：
从是否允许学生自主选择课程的角度,可以把学校中的课程分为必修课程和选修课程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。
A.学科课程与经验课程
B.显性课程与隐性课程
C.分科课程与综合课程
D.选修课程与必修课程
B.显性课程与隐性课程
C.分科课程与综合课程
D.选修课程与必修课程
答案：C
解析：
根据课程内容的组织方式，课程可分为分科课程与综合课程；根据课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与经验课程；根据对学生学习的要求来划分，课程可分为必修课程与选修课程；根据课程的表现形式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。
第3题：
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()．
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
正确答案：C
第4题：
按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。
正确答案:正确
第5题：
必修课程与选修课程的关系
正确答案: 第一，从课程价值观来看，必修课程与选修课程之间的关系可以归结为“公平发展”与“个性发展”的关系层面。
第二，必修课程与选修课程具有等价性，二者具有同等价值。
第三，必修课程与选修课程相互渗透、相互作用，二者有机统一，成为个性化课程的有机构成。
第6题：
把课程分为必修课和选修课的依据是()。
A.课程任务
B.课程制定者
C.学生学习的要求
D.课程组织方式
B.课程制定者
C.学生学习的要求
D.课程组织方式
答案：C
解析：
从学生学习的要求角度来划分，课程可以分为必修课程和选修课程。
第7题：
简述必修课程与选修课程的关系。
第一，从课程价值观来看，必修课程与选修课程之间的关系可以归结为“公平发展”与“个性发展”的关系层面。
第二，必修课程与选修课程具有等价性，二者具有同等价值。
第三，必修课程与选修课程相互渗透、相互作用，二者有机统一，成为个性化课程的有机构成。
略
第8题：
把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次
正确答案：C
根据课程设置要求，可将课程分为必修课和选修课。
根据课程设置要求，可将课程分为必修课和选修课。
第9题：
教学计划中的课程按修课性质划分，分为（）
- A、必修课、任选课
- B、加修课、选修课
- C、必修课、选修课
- D、实验课、选修课
正确答案:C
第10题：
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课？（）
- A、课程的组织核心划分
- B、课程的存在方式
- C、课程设置形式
- D、课程实施方式
正确答案:C