中学教师资格证教育学(省考)

学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A、社会文化生活B、家庭生活C、生活环境D、同辈群体生活

题目

学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）

  • A、社会文化生活
  • B、家庭生活
  • C、生活环境
  • D、同辈群体生活
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第1题：

对学生的研究通常包括()。

A.研究学生个体的需要

B.研究学生身心发展的现状

C.研究学生集体的传统

D.研究学生的兴趣和个性差异

E.研究学生的成长环境


正确答案：ABD

第2题：

心理辅导专项活动的核心因素是:()

A、学生掌握心理调节的知识

B、学生从活动体验中得到成长

C、解决班级实际问题

D、教师与学生的互动


参考答案：B

第3题：

成长记录袋所展示的是学生的学习与发展的过程,主要是教师对学生评价的过程。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第4题：

学生是发展中的人，这句话包括（ ）等含义。

A.学生具有与成人不同的身心特点
B.学生具有发展的可能性与可塑性
C.学生是具有发展需要的人
D.学生是自我发展的主体

答案：A,B,C
解析：
学生是发展中的人，包括四层含义： (1)学生具有和成人不同的身心发展特点；(2)学生具有发展的巨大潜在可能性；(3)学生有发展的需要；(4)学生具有获得成人教育关怀的需要。

第5题：

大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。（ ）


答案：错
解析：

第6题：

“四会”是指:学会认知(即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事(即教给学生学会目标设定与实现,使学生学会身体力行能力);学会共处(即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人(即教给学生学会成长和发展自己的能力)。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

下列观点正确的有( )。

A.学生身心特点与成人特点不同
B.学生具有发展可能性
C.学生是具有发展需要的人
D.学生具有独特的创造价值

答案：A,B,C,D
解析：
学生的本质属性指出：①学生是教育活动的对象；②学生是自我教育和发展的主体：③学生是处于不断发展中的人。学生是发展中的人，包括四层含义：①学生具有和成人不同的身心发展特点：②学生具有发展的巨大潜在可能性；③学生有发展的需要；④学生具有获得成人教育、关怀的需要。学生是人的属性包括以下内容：①学生是能动的主体；②学生是具有思想感情的个体；③学生具有独特的创造性。

第8题：

教师的人格和心理健康状况不仅具有个人意义,而且会影响到学生的心理与行为。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第9题：

教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是

A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长

答案：C
解析：

第10题：

影响青少年学习成效的主要因素是（）

A学校因素.家庭因素和学生自身因素

B学生的生理成熟水平和学生的性格特点

C学生的智力发展水平与学生的气质类型

D家长的性格类型与学生的性格类型


A
略

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