中学教师资格证综合素质(统考)

课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程。

题目

课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程。

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相似问题和答案

第1题:

怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源?


正确答案:
答:(1)教师不仅是课程资源的开发者,而且他本身还是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用,是素材性课程资源的重要载体,而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。(2分)
(2)学生有着丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法,这些应该是课程资源的重要来源。(1分)
(3)教学过程中的师生互动是动态的,新的思想、新的问题、新的态度都是可以成为教育学生的素材,同时也是影响师生互动的条件。因此,教学过程是动态的课程资源。(2分)

第2题:

(2003年4月)教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
A.教学大纲
B.课程计划
C.教科书
D.课本


答案:C
解析:
答案为C。教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。

第3题:

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。

A.课程计划

B.教学大纲

C.考试用书

D.教科书


正确答案:B
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是教学大纲。

第4题:

在我国,课程具体表现为()。

  • A、课程计划、教学大纲、教科书
  • B、课程计划、课程标准、教学大纲
  • C、教学大纲、教科书
  • D、教学大纲、教学计划

正确答案:A

第5题:

下列关于课程资源的说法中,正确的是(  )。

A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

答案:D
解析:
课程资源是课程建设的基础,它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的资源;且教科书不等同于教材,教科书与讲义是教材的主体部分。故AC项错误。地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要,而开发设计的课程。故B项错误。

第6题:

在教师、学生和教学过程三种课程资源中,____________是动态的课程资源。


正确答案:
教学过程

第7题:

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是( )。
A.教学计划 B.教学大纲
C.教科书 D.课程标准


答案:C
解析:
【考查要点】本题考查的知识点是“教科书的作用”。
【名师详解】教科书的作用有:(1)教科书是学生进行学习的主要依据;(2)教科书是教师进行教学的主要依据;(3)根据教学计划对本学科的要求,分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务;(4)根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系,理论与实际相联系的基本途径和最佳方式,确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动。

第8题:

教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。

A.教学大纲

B.课程计划

C.教科书

D.教学指导书


正确答案:C
教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。

第9题:

新课改理念下的,教学过程是()。

  • A、开发和利用课程资源的过程
  • B、学生与教师共同参与课程的开发
  • C、课程意义不断建构与提升的过程
  • D、不仅是使用文本课程

正确答案:A,B,C,D

第10题:

课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源


正确答案:错误

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