中学教师资格证综合素质(统考)

在学习生物知识时，“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于（）A、水平迁移B、正迁移C、一般迁移D、负迁移

题目

在学习生物知识时，“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于（）

  • A、水平迁移
  • B、正迁移
  • C、一般迁移
  • D、负迁移
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

“元素周期表”学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。

A.顺向、正迁移
B.顺向、负迁移
C.逆向、负迁移
D.逆向、正迁移

答案：D
解析：
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。后来学习的“元素周期表”对先前学习的“元素化合物”的影响为逆向迁移。正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响，负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。后学习的内容“深化”了先前的学习内容，属于正向迁移。因此，这种迁移为逆向、正迁移。

第2题：

“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解．这种迁移属于()。


A.顺向、正迁移

B.顺向、负迁移

C.逆向、负迁移

D.逆向、正迁移

答案：D
解析：
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。后来学习的“元素周期表”对先前学习的“元素化合物”的影响为逆向迁移。正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响．负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。后学习的内容“深化”了先前的学习内容，属于正迁移。因此，这种迁移为逆向、正迁移。

第3题：

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）

A．垂直正迁移

B．水平正迁移

C．垂直负迁移

D．水平负迁移


正确答案：A

第4题：

学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

  • A、顺向正迁移
  • B、逆向正迁移
  • C、顺向负迁移
  • D、逆向负迁移

正确答案:B

第5题：

学习哺乳动物概念后，再学习灵长目的概念，属于（）

  • A、自下而上的迁移
  • B、自上而下的迁移
  • C、正迁移
  • D、水平迁移

正确答案:B

第6题：

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）。

A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移

答案：C
解析：
逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响。正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。题干中“寒假自学的方法”与“之前学习的知识”体现出后面学习对前面学习的影响，属于逆向迁移；“加深对知识的理解”体现出方法对知识的促进作用，属于正迁移。

第7题：

按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（ ）。
A.水平迁移与垂直迁移 B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移 D.顺向迁移与逆向迁移


答案：A
解析：
【考查要点】本题考查的知识点是“学习迁移的分类”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移分为正迁移与负迁移。根据迁移内容的抽象与概括化水平，学习迁移可分为水平迁移与垂直迁移。根据迁移内容的不同，学习迁移可分为一般迁移与具体迁移。根据迁移的方向不同，学习迁移可分为顺向迁移与逆向迁移。

第8题：

在学习了微生物的内容后，学生对先前学习的动物、植物概念有了进一步理解，这属于学习的（ ）。

A.正迁移
B.顺向迁移
C.负迁移
D.逆向迁移

答案：D
解析：
正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。在学习了微生物的内容后，学生对先前学习的动物、植物概念有了进一步理解，属于逆向迁移。

第9题：

阅读技能的掌握有助于写作技能的形成是（）

  • A、水平迁移
  • B、正迁移
  • C、负迁移
  • D、一般迁移

正确答案:B

第10题：

学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的（）

  • A、负迁移
  • B、正迁移
  • C、水平迁移
  • D、垂直迁移

正确答案:A

更多相关问题
相关内容