儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。A、社会文化B、电视C、家庭D、同伴

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

影响课程的主要因素是（）、社会、儿童。

第5题：

试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
（1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
（2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
③移情。
略

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

家庭特别是（）是影响儿童性别社会化的最早因素，也是最主要的因素。

第10题：

简述儿童亲社会行为的影响因素。