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我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而（）儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。A、3岁B、7岁C、5岁D、9岁
题目
我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而（）儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。
- A、3岁
- B、7岁
- C、5岁
- D、9岁
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相似问题和答案
第1题：
对行为对错的判断，只重视行为后果(即打破杯子就是坏事)，不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的：
A他律期
B自律期
参考答案：A
第2题：
心理学家研究表明，智力与道德判断、道德行为是有关系的，尤其是在童年和少年时代，聪明儿童行为动机的道德判断的得分都比智力中等的儿童高。（ ）
答案：对
解析：
研究结果表明：智力与道德判断、道德行为是有关系的，尤其是在童年和少年时代，聪明的儿童在行为动机的道德判断上的得分都比智力中等儿童的高。
第3题：
皮亚杰发现年幼儿童往往根据行为者行为的主观意向性，即行为的主观责任去做出道德判断。（）
错
第4题：
在品德心理领域中，关于儿童道德发展过程的研究主要集中于道德认知和（）
A道德行为
B道德情感
C道德意志
D道德规则
B
略
第5题：
我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，（ ）儿童大多根据后果判断
A.3岁
B.7岁
C.5岁
D.9岁
B.7岁
C.5岁
D.9岁
答案：B
解析：
中国儿童道德判断发展过程的特点基本上与皮亚杰的理论相一致，即从外部行为后果的判断，发展到内部主观动机的判断。只是我国儿童主观判断的成熟年龄要早一些：7岁时，主观判断已经有明显发展，9岁时的主观判断已经占绝对优势，从外部客观判断到内部主观判断的转折年龄在6～7岁之间。因此，在3和5岁，我国儿童都是后果判断，7岁儿童大多数根据后果判断，还有部分通过主观意向判断，9岁时儿童都是根据主观意向判断。
第6题：
皮亚杰发现年长的儿童往往根据行为者行为的主观意向性,即行为的主观责任去做出道德判断。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第7题：
研究发现，我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰，晚于科尔伯格的研究结果。（）
答案：错
解析：
第8题：
我国学者的研究发现,在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第9题：
皮亚杰主要从儿童的（ ）中来研究道德的认知发展
A.道德判断
B.道德体验
C.法律观点
D.道德行为
B.道德体验
C.法律观点
D.道德行为
答案：A
解析：
第10题：
我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始，从研究资料来看，青少年道德行为的发展，主要表现在攻击性行为的水平上。
A对
B错
错
略