中学教师资格证教育知识与能力(统考)

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为（）。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿

题目

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为（）。

  • A、迁移
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、模仿
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相似问题和答案

第1题：

日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为____。


正确答案：
迁移

第2题：

日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{pz_填空}。


答案：知识迁移|
解析：

第3题：

教学难点就是一节课教学内容的重中之重，是中心，学生掌握了此项内容，才能举一反三、触类旁通。( )


正确答案：×
×【解析】教学重点是一节课教学内容的重中之重，是中心，学生只有掌握了一节课的教学重点，才能举一反三、触类旁通。而不是教学难点，教学难点是学生学习的困难点、疑惑，点，它是由学生的学习情况决定的。

第4题：

在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视发展学生的能力。


正确答案:正确

第5题：

综合实践活动课程主题选择不应该遵循的原则是（）

  • A、尊重每个学生兴趣、爱好和特长；
  • B、反映学校所在地区特色；
  • C、有利于体现教师的教学特色；
  • D、引导学生从日常生活中选取探究课题或问题；

正确答案:C

第6题：

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。A．迁移B．同化C．顺应D．模仿


正确答案：A

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”都是典型的迁移现象。

第7题：

在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）。

A．学生可以自由发挥.不需要教师引导
B．教师应鼓励学生积极参与教学活动
C．教师对回答错误的学生应严厉批评
D．教师教学活动不需要面向全体学生

答案：B
解析：
在美术课堂教学活动中，教师应鼓励学生积极参与教学活动。教师给学生必要指导的同时，尽量把空间还给学生，让学生自由地发挥。教师对回答错误的学生，即使批评也要体现爱心，不能伤害学生的自尊心。教师教学活动要面向全体学生。

第8题：

有关教师资格考试:.在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程

2.在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程

A.讲解　　B.有组织的练习

C.有指导的练习

D.独立练习


B．有组织的练习

第9题：

教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。

  • A、教师讲解，学生接受
  • B、教师置境，学生体验
  • C、教师引导，学生探究
  • D、教师示范，学生模仿

正确答案:A

第10题：

日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。

  • A、迁移
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、模仿

正确答案:A

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