教师提升工程考试
在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（）A、电子作品集B、电子绩效支持系统C、blogD、学生行为反应
题目
在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（）
- A、电子作品集
- B、电子绩效支持系统
- C、blog
- D、学生行为反应
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教学目标，选择教学材料，控制教学进度，设计师生之间的交互作用。（ ）
正确答案：√
略
略
第2题：
在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指()。
A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力
B.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力
C.教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力
D.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力
参考答案：D
第3题：
教学评价是对教学目标达成度及教学活动中相关因素科学合理性的评判及估量,对教学目标达成度的评估即对()的评价,对教学目标达成度的相关因素科学合理性的评估即对()的评价。前者又叫教学检测,实践中通常采用考试的方式,实质上就是对学生进行心理与教育测量;后者俗称评课,在实践中通常大略地采用"说课”的方式。
A:教师教学;学生学习
B:教学设计;教学操作(教学实施)
C:学生学习;教师教学
D:教学操作(教学实施);教学设计
参考答案:C
第4题：
教师根据先进的教学理论和实践经验，对化学课堂教学活动有意识地进行分析和再认识的过程属于( )。
A.教学评价
B.教学设计
C.教学反思
D.教学测量
B.教学设计
C.教学反思
D.教学测量
答案：C
解析：
教学反思是指教师根据教学理论对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训．进一步提高教育教学水平．故本题选C。
第5题：
教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（）
A.教学设计
B.教学组织
C.教学决策
D.教学监控
B.教学组织
C.教学决策
D.教学监控
答案：D
解析：
第6题：
教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。在小学数学教学中,教师组织课堂教学,设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
参考答案：教学评价
第8题：
教学设计与教学方案的关系是:
A:教学设计也叫教学方案设计，即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来
B:教学设计也叫教学方案设计，就是撰写讲稿的过程
C:教学设计是对教学的设想、计划，教学方案是教师教学中所用的书面讲稿
D:教学设计是课前进行的计划工作，教学方案是课后进行的记录工作
参考答案:A
第9题：
教学设计是教师对教学活动进行规划和安排，对教师而言，教学设计的最终的呈现方式是（ ）。
A.课后作业
B.教案
C.板书
D.教科书
B.教案
C.板书
D.教科书
答案：B
解析：
B选项，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计是教师对教学活动进行规划和安排，对教师而言，教学设计的最终的呈现方式是教案。黑钻押题，瑞牛题库软件考前更新，下载链接 www.niutk.com一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤等环节。综上，B选项正确。
第10题：
教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的（ ），教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的（ ），教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的（ ）。
A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策
A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策
答案：A B C
解析：