教师提升工程考试

WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维。

题目

WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：

对网络环境下的学习任务有4点要求。即:目标明确,活动结果容易生成和提交;活动形式不应该超出();活动内容应该能够引发学习者的高级思维活动和学习任务的完成要依赖于网络资源,依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助。

A.课程大纲的范围

B.课程教学的内容

C.学习者的实际需求

D.学习者的行为能力


参考答案：D

第2题：

对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。

A.选择与运用教学媒体

B.选择与组织教学内容

C.分析学习者的学习风格之好坏优劣

D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学


参考答案：B

第3题：

Cutwin认为,()指学习者对已有知识和完成此学习任务所需知识的认知。

A、社会感知

B、任务感知

C、概念感知

D、工作空间感知


参考答案：C

第4题：

WebQuest是Internet上的一种鼓励高级思维技巧和强调以真实的方式利用信息的学习方式。


正确答案:正确

第5题：

关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()

A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解


正确答案：A、B、C、D

第6题：

建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。()


正确答案：错

第7题：

教学设计的前期分析包括()

A.学习需要分析

B.学习任务分析

C.学习者分析

D.学习背景分析


答案：ABCD

第8题：

Cutwin认为,()指学习者对学习任务的认知。

A、社会感知

B、任务感知

C、概念感知

D、工作空间感知


参考答案：B

第9题：

在学习过程中同时会发生两个层面的交互。第一个层面的交互是（）之间的交互，表现为学习环境为学习者提供任务和反馈，学习者根据任务和反馈，采取某种反应并调节行为。

  • A、学习者的行为与教师建构的环境
  • B、学生和教师
  • C、学生与媒体
  • D、学生与学习资源

正确答案:A

第10题：

教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。

  • A、个体特征
  • B、起始能力
  • C、学习风格
  • D、群体特征

正确答案:A

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