人力资源管理员(四级)

把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的（）A、具体化B、操作化C、定量化D、定性化

题目

把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的（）

  • A、具体化
  • B、操作化
  • C、定量化
  • D、定性化
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第1题：

定性测评与定量测评的关系是()。

A.定量测评是定性测评的基础

B.定性测评是定量测评的基础

C.定量测评是定性测评的深化和精确化

D.定性测评是定量测评的深化和精确化

E.两者之间没有内在联系


参考答案：BC

第2题：

关于目的和目标的阐述，正确的是

A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了

B、目的是量化的、具体化的目标

C、目标是量化的、具体化的目的

D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量

E、目的和目、标都是量化的


参考答案：C

第3题：

关于目的和日标的阐述，正确的是

A.目的和目标是一回事，只是提法不同罢了

B.目的是量化的、具体化的目标

C.目标是量化的、具体化的日的

D.日的必须具有可操作性，可以准确进行测量

E.目的和目标都是量化的


正确答案：C
【该题针对“确定优先项目、计划目标、干预框架”知识点进行考核】

第4题：

安全管理目标的制定使目标的预期做到（）。

  • A、具体化、定性化、数据化
  • B、具体化、定量化、数据化
  • C、宏观化、定量化、科学化
  • D、具体化、定量化、科学化

正确答案:B

第5题：

关于目的和目标的阐述，正确的是（　　）
A.目的和目标是一回事，只是提法不同罢了
B.目的是量化的、具体化的目标
C.目标是量化的、具体化的目的
D.目的必须具有可操作性，可以准确进行测量
E.目的和目标都是量化的


答案：C
解析：

第6题：

企业形测评所要获得信息的具体对象与范围是指()

A、测评内容;

B、被测评者;

C、测评手段;

D、评定人


参考答案：A

第7题：

（ ）是指测评所指向的具体对象与范围。

A.测评内容
B.测评目标
C.测评指标
D.测评结果

答案：A
解析：
测评内容是指测评所指向的具体对象与范围。测评内容的确定步骤一般是分析被测评对象的结构，找出所有值得测评的因素。然后根据测评目的与职位要求进行筛选。

第8题：

确定人才测评内容之后,需要将测评内容标准化,并变成可操作的测评项目。()

A、错误

B、正确


参考答案：B

第9题：

我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）

  • A、工作目标因素分析法
  • B、工作内容因素分析法
  • C、工作行为特征分析法
  • D、工作过程因素分析法

正确答案:B

第10题：

测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。

  • A、测评指标
  • B、测评标准
  • C、测评标记
  • D、测评标度

正确答案:A

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