人力资源管理员(四级)
测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变，以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的（）A、行为评估B、反应评估C、成果评估D、学习评估
题目
测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变，以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的（）
- A、行为评估
- B、反应评估
- C、成果评估
- D、学习评估
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相似问题和答案
第1题：
在实际工作中，哪一评估内容很少进行?（ ）
A．反应评估
B．学习评估
C．工作行为评估
D．投资收益评估
正确答案：D
第2题：
在评估培训与开发的效果时，评估受训人员工作行为是否有所改变，以及把所学的内容运用到工作上的程度，这是()。
A:反应评估
B:学习评估
C:结果评估
D:工作行为评估
B:学习评估
C:结果评估
D:工作行为评估
答案：D
解析：
工作行为评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的内容运用到工作上的程度。
第3题：
根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。
A．反应层评估：受训者满意程度
B．学习层评估：受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获
C．行为层评估：受训者工作中行为的改进
D．结果层评估：组织获得的经营业绩
E．领导层评估：领导者满意程度
正确答案：ABCD
第4题：
关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是（ ）。
A.效果评估是培训与开发体系中最容易实施的一个环节
B.反应评估是最基本、最常用的评估方式
C.工作行为评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
D.在实际工作中，很多企业都采用投资收益评估
E.问卷调查法是常用的培训与开发效果的评估方法
B.反应评估是最基本、最常用的评估方式
C.工作行为评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
D.在实际工作中，很多企业都采用投资收益评估
E.问卷调查法是常用的培训与开发效果的评估方法
答案：B,C,E
解析：
本题考查培训与开发效果的评估。效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节，所以选项A错误。投资收益评估组织很少进行，因为它是一个困难且昂贵的过程。所以选项D错误。
第5题：
（ ）反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度，是学习在工作中的转化。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
答案：C
解析：
三级评估：行为评估。反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度，是学习在工作中的转化。
第6题：
为了评估培训与开发的效果，可以考察受训人员的行为是否发生改变，以及他们在多大程度上把所学的知识技能运用到工作中，这种方法属于()。
A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估
答案：C
解析：
工作行为评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。所以应该选择C。参见教材第九章。
第7题：
为了评估培训与开发的效果，可以考察受训人员的行为是否发生改变，以及他们在多大程度上把所学的知识技能运用到工作中，这种方法属于()评估。
A:反应
B:学习
C:工作行为
D:结果
B:学习
C:工作行为
D:结果
答案：C
解析：
工作行为评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。培训与开发的目的是提高能力，而能力是通过行为表现出来的。
第8题：
不属于公共部门人力资源培训评估的类型的是()
A、培训总体评估
B、受训者反应评估
C、受训者知识、技能学习成果评估
D、培训效果的评估
参考答案：D
第9题：
“受训者培训前后，在知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高”属于（ ）。
A.反应评估
B.行为评估
C.学习评估
D.结果评估
B.行为评估
C.学习评估
D.结果评估
答案：C
解析：
二级评估：学习评估。学习反映受训者对培训内容的掌握程度。它主要测定学员对培训的知识、态度与技能方面的了解与吸收程度。学习评估结果表明了培训的质量，在一定程度上表明培训的实际效果，且可用来预测培训的最终效果。
第10题：
在培训成果的评估体系中，()是第四级评估。
A:行为评估
B:学习评估
C:反应评估
D:结果评估
B:学习评估
C:反应评估
D:结果评估
答案：D
解析：
培训成果评估分为四个层次，即反应评估（第一级评估）、学习评估（第二级评估）、行为评估（第三级评估）、结果评估（第四级评估）。