人力资源管理师(二级)
课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。A、技能培训B、思维培训C、观念培训D、心理培训
题目
课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。
- A、技能培训
- B、思维培训
- C、观念培训
- D、心理培训
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相似问题和答案
第1题：
思维培训课程设计的主要目的是要解决()的问题。
A:会
B:知
C:创
D:悟
B:知
C:创
D:悟
答案：C
解析：
思维分析——思维变革。解决的是“创”的问题。
第2题：
( )是制订培训计划的基本问题。
A.培训课程设计
B.课程目标
C.课程评价
D.课程模式
B.课程目标
C.课程评价
D.课程模式
答案：A
解析：
培训策略是决定培训活动的纲领，而培训课程是培训活动的细目，培训课程设计使制定好培训计划的基本问题。
第3题：
技能培训课程设计的主要目标是要解决（ ）的问题。
A.会
B.知
C.创
D.悟
B.知
C.创
D.悟
答案：A
解析：
技能培训——能力补充。解决的是“会”的问题。
第4题：
()是制订好培训计划的基本问题。
A:培训课程设计
B:课程目标
C:课程评价
D:课程模式
B:课程目标
C:课程评价
D:课程模式
答案：A
解析：
培训策略是决定培训活动的纲领，而培训课程是培训活动的细目，培训课程设计是制订好培训计划的基本问题。
第5题：
思维培训的主要任务是解决参训者()的问题。
A.“知”
B.“会”
C.“适”
D.“创”
B.“会”
C.“适”
D.“创”
答案：D
解析：
现代培训按其性质分为五个层次，包括：①知识培训；②技能培训；③思维培训；④观念培训；⑤心理培训。其中，思维培训的主要任务是使参训者固有的思维定式得以创新，课程设计的主要目的是要解决“创”的问题。思维培训就是要重视对人的思维模式的训练，使获得创新思维成为教育培训的一种全新内容。
第6题：
( )是制订好培训计划的基本问题
A.培训课程设计
B.课程目标
C.课程评价
D.课程模式
B.课程目标
C.课程评价
D.课程模式
答案：A
解析：
P268培训策略是决定培训活动的纲领，培训课程是培训活动的细目，培训课程设计是制订好培训计划的基本问题
第7题：
( )课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化.
A.思维培
B.知识培训
C.观念培
D.技能培训
B.知识培训
C.观念培
D.技能培训
答案：C
解析：
观念培训的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。课程设计的主要目标是要解决适”的问题。
第8题：
（ ）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。
A.培训课程设计的程序
B.培训课程设计的准备
C.培训课程设计的调查
D.培训课程设计的内容
B.培训课程设计的准备
C.培训课程设计的调查
D.培训课程设计的内容
答案：A
解析：
培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。
第9题：
(2017年5月) ( )课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化.
A.思维培训
B.知识培训
C.观念培训
D.技能培训
B.知识培训
C.观念培训
D.技能培训
答案：C
解析：
P244-246
观念培训的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。课程设计的主要目标是要解决适”的问题。
观念培训的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。课程设计的主要目标是要解决适”的问题。
第10题：
技能培训课程设计的主要目标是要解决(）的问题。
A:会
B:知
C:创
D:悟
B:知
C:创
D:悟
答案：A
解析：
技能培训——能力补充。解决的是“会”的问题。