高级人力资源管理师(一级)
结合工作过程，通过自我批评、信息反馈和相互交流，达到学习的目的，这反映了学习型组织（）的特征A、员工个人终身学习B、全员学习C、学习工作化D、团队学习
题目
结合工作过程，通过自我批评、信息反馈和相互交流，达到学习的目的，这反映了学习型组织（）的特征
- A、员工个人终身学习
- B、全员学习
- C、学习工作化
- D、团队学习
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
()是发展团体成员整体合作与实现共同目标能力的过程,是通过开放型的交流,发现问题、互相学习、取长补短达到共同目的的过程。
A.团队学习
B.系统思考
C.改善心智模式
D.自我超越
参考答案：A
第2题：
建设项目工程总承包的意义主要在于（ ）。
A.通过项目“交钥匙”方式建设，实现项目专业化管理的目的
B.通过设计与施工过程的组织集成，促进设计和施工紧密结合，以达到为项目建设增值的目的
C.通过施工和设计的结合，以达到降低成本的目的
D.通过项目总价包干，实现业主效益最大化的目的
B.通过设计与施工过程的组织集成，促进设计和施工紧密结合，以达到为项目建设增值的目的
C.通过施工和设计的结合，以达到降低成本的目的
D.通过项目总价包干，实现业主效益最大化的目的
答案：B
解析：
建设项目工程总承包的主要意义并不在于总价包干和“交钥匙”．其核心是通过没计与施工过程的组织集成，促进设计与施工的紧密结合．以达到为项目建设增值的目的。
第3题：
参加组织生活会应按照“团结—批评和自我批评—团结”的原则，充分发扬民主，围绕议题交流思想认识，总结经验教训，开展批评教育，达到统一思想、增强团结、促进党员相互交流的目的。判断对错
正确答案：正确
第4题：
下列选项不属于微软公司“学习三理念”的是（）
- A、通过自我批评学习
- B、通过信息反馈学习
- C、通过交流共享学习
- D、通过社交网络学习
正确答案:D
第5题：
（）就是通过讨论、交流，不同观点交锋，相互补充、修改，加深对问题的理解。
- A、自主学习
- B、互动学习
- C、交互学习
- D、协同学习
正确答案:D
第6题：
某员工在项目开展的过程中不断进行自我批评、信息反馈和调整，这反映了学习型组织（ ）的特点。
A.员工个人终身学习
B.全员学习
C.工作学习化
D.团队学习
B.全员学习
C.工作学习化
D.团队学习
答案：C
解析：
工作学习化是把工作看成是学习过程，特别是对那些从未做过的工作。结合工作过程，通过自我批评、信息反馈和相互交流达到学习的目的。
第7题：
（）是通过在团员之间进行思想交流、开展批评与自我批评、帮助团员克服各种错误思想和不良倾向的一种组织生活形式。
- A、团课
- B、民主生活会
- C、学习活动
- D、政治学习
正确答案:B
第8题：
党员必须切实开展( )，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
A、理论教育
B、批评和自我批评
C、集体学习
D、交流讨论
正确答案：B
第9题：
以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？（）
- A、写好岗位工作后记、写好工作进行记录
- B、在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议
- C、通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际
- D、通过技能考核、技能竞赛、经验交流等形式互相交流
正确答案:A,C,D
第10题：
微软提出的“学习三理念”不包括下列哪个（）
- A、通过自我批评学习
- B、通过信息反馈学习
- C、通过交流共享学习
- D、通过不断思考学习
正确答案:D