高级人力资源管理师(一级)

简述组织职业生涯系统化管理策略。

题目

简述组织职业生涯系统化管理策略。

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相似问题和答案

第1题:

说明组织职业生涯系统化管理方法。


答案:
解析:
(1)以切实可行的活动对实施情况进行追踪。
1)“边干边学”项目,帮助员工掌握具体的胜任能力并丰富他们的工作内容。
2)以小组或“一对一”的形式提供指导和组成个人职业生涯行动团队(面向员工和管理人员的持续支持及技能共享小组)。
3)辅导诊所(常常提供某种技能或解决某一方面的问题)。
4)管理人员/员工信息交流会。
(2)尽可能与其他管理活动相结合。
1)绩效评估:区分针对当前需求的开发工作和针对未来需要的开发工作。
2)全面质量管理:将重点放在持续改进的共同目标上。
3)胜任能力:在员工个人职业生涯规划工作中纳人对他们来说具有现实和紧迫意义的内容。
4)引导:理顺并强化结盟过程,留住优秀员工。
5)人员接替规划:确保对人才的培养,做好替换现任管理人员的准备。
6)报酬:对不但完成本职工作而且有增值业绩的人进行奖励。
(3)持续不断地交流与计划。
1)依靠规划小组掌握公司各个部门的情况。
2)与公司的其他单位结成战略同盟。
3)利用公开评审和其他开放式座谈来共享信息、相互促进和同庆成功。
4)利用一个创意来宣传另一个创意。
(4)赋予管理人员以培养人才的责任。
1)明确人才开发的关键性技巧和标准。
2)向管理人员提供对他们技巧的反馈意见。
3)为技能开发提供机会。
4)将员工的发展与奖惩结合起来。
(5)不懈地监督、评估和修改。
1)采用多种评估手段,对工作态度、行为和学识进行评价。
2)根据第一线的需要,为实施基准评价而收集数据。
3)提供奖励。
4)保证过程的促进性、开放性和无威胁性。

第2题:

组织职业生涯管理包括()

  • A、组织之间的职业生涯管理
  • B、组织水平自身的职业生涯管理
  • C、组织对个人的职业生涯管理
  • D、个人对组织的职业生涯管理

正确答案:B,C

第3题:

简述组织职业生涯管理的内容。


正确答案:(1)向员工宣传组织的发展目标。
(2)建立组织内部的职业信息系统。
(3)职业路径设计。
(4)建立员工职业生涯发展评估中心。
(5)做好员工的培训与教育。
(6)实现个人需要与组织需要的相互适应。

第4题:

简述职业生涯成功的策略。


正确答案: (1)结合自己实际,制定适合自己个性和能力的职业生涯目标和计划;
(2)不断学习,与社会科学进步同步发展;
(3)建立内部和外部的人际关系网络,拓宽信息来源,敢于探索,掌握职业生涯发展的主动权;
(4)关心内部成就标准,就会接纳自己。

第5题:

简述管理信息的采集和组织的系统化方法。


正确答案: 管理信息的采集和组织是非常重要因而需要系统化的方法:
①第一步是规范基础数据管理,理清信息流通渠道。
②然后从上到下收集组织内信息载体,确保完全准确地收集所有信息。
③对所收集的信息进行整理,去除无用的、多余的信息。
④分析有用的信息,确定它的数据特征,建立数据字典,为建立数据库做准备。
⑤按管理类型和管理要求对信息进行分类,确定哪些信息应放在一起,信息集之间有什么联系。

第6题:

说明组织职业生涯系统化管理策略。


答案:
解析:
(1)将职业生涯发展规划与组织业务战略规划融为一体。将职业生涯发展规划与组织业务战略规划融为一体,在公司的各个层级上建立两者的明确联系。让管理人员和员工参加到对业务发展方向的分析过程中来,然后让他们对发展需求与战略的意义进行评估。如果根据公司的业务需求来进行设计,员工职业生涯开发体系的实效性会大幅度提高。
(2)加强员工需求与组织需求的有机结合。当个人结合总体业务战略和发展方向来规划自己的个人职业生涯时,可以为双方带来重大的收益。
(3)加强职业生涯开发与其他人力资源管理系统之间的联系。如何将各项员工职业生涯开发工作综合在一起,并使它们与其他人力资源系统和活动相互作用,是做好组织职业生涯开发工作的重要思路。随着员工职业生涯开发系统复杂程度的提高,人们发现了一些可以与人力资源工作相配合的途径,例如岗位需求信息发布、绩效评估、薪酬和人员接替规划等,这些均受到职业生涯开发工作的影响。全面的人力资源规划工作是上述所有系统的相互配合。这种系统化的思维能够最大限度地发挥人力资源的作用。
(4)通过技能培养和责任制加强管理人员在职业生涯开发中的作用。由于在职业生涯开发系统中,管理人员起着关键的联系和纽带作用,所以他们的参与是至关重要的。因此,必须保证管理人员对其下属员工开发工作的责任。但是单凭这一点还远远不够,他们在这一过程中还必须得到充分的授权和支持,即必须建立责任机制,保证一线经理的参加并担负责任。
(5)提供各种工具和方法,让职业生涯开发系统更具开放性。员工职业生涯开发的主体是员工,管理人员不能越俎代庖,但要适当放权,并保证员工职业生涯开发系统的每一位参与者都可以调用资源、反馈和有关新机会的信息。由于学习风格和爱好千差万别,而且不同的工作场所要求用不同的方法,因此,优秀的员工职业生涯开发系统必须考虑到这一点并提供成套的工具与活动。
组织应采用多种职业生涯开发方法,以适应不同的学习风格和多样化员工构成的需要。同时,还要注重开发和推广互教互学方法及其他集体性发展方法。随着组织职业生涯管理中给员工放权及其参与程度的增加,管理人员所扮演的传统角色逐渐削弱,人才开发工作的动力和责任将逐渐落在自我管理的团队手中。
(6)重视工作内容的丰富化及平级调动,不断发现和开发可转移的能力。成功的定义应与传统的升迁及升职区分开来。因为晋升的机会将越来越少,所以职业生涯开发工作应该大力强调在自己当前的岗位上发展和学习的观念,同时通过探索本公司内部其他领域来保持工作的挑战性。同时,随着组织机构的重组必然会增加岗位的转换,无论是在公司内部还是在外部,职业生涯开发应该包括胜任能力的开发,这一能力是指要在今天的工作中获得成功所必需的技能、知识,而且这还应用于从招聘到岗位描述、发展和绩效管理等一系列过程之中,重点强调对变革的适应能力。
(7)对职业生涯开发工作进行评估、改进和推广。持续的评估、修改和完善适用于多数最先进的系统。在实施员工个人职业生涯发展系统的各个阶段,也应该坚持评估与持续改进。此外,组织应该进行“宏观”评价,以评估人才开发对总体业务业绩的影响程度。
(8)在组织职业生涯开发活动中纳人对价值观和生活方式的分析。员工所作出的离开或留在本企业的决定,以及他们如何敬业,均受到其价值观与本企业的价值观的匹配程度的影响(而且常常是下意识的)。重要的是,要将这些价值观揭示出来,以便对它们进行充分的分析并留住优秀员工。
(9)坚持研究全球最佳的实践和企业员工职业生涯开发工作。无论是企业进行自我探索,还是借助独立的研究机构进行研究,重要的是要从全球范围的传统基准出发。实践者还应该坚持学习成功的经验,研究的对象不应该仅局限于少数几个国家。这种研究可以充分将改革的创意推向全世界。事实充分证明,大家都在互相学习——这一点非常重要。

第7题:

以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是()。

  • A、教学组织策略
  • B、教学传递策略
  • C、教学评价策略
  • D、教学管理策略

正确答案:C

第8题:

简述职业生涯中期自我管理的策略。


正确答案:(1)慎重对待职业选择决策。
(2)调整职业生涯目标。
(3)克服职业倦怠现象。
(4)正确处理好工作、家庭与自我发展之间的关系。
(5)注意学习和身心保健。

第9题:

简述组织职业生涯管理原则。


正确答案: (1)双赢原则;
(2)与员工个人沟通的原则;
(3)对症下药的原则;
(4)重点管理原则;
(5)动态管理原则。

第10题:

简述组织职业生涯管理的概念、目标、原则和任务,并具体说明制订组织职业生涯发展规划的要求,以及员工职业生涯路径设计的方法。


正确答案: (1)组织职业生涯管理的概念:
1)职业生涯管理是指在一个组织内,组织为其成员实现职业目标,确定职业发展道路,充分挖掘员工的潜能,使员工贡献最大化,从而促进组织目标实现的活动过程。
2)在职业生涯管理的实践活动中,按照管理主体和客体的不同,可以将职业生涯管理区分为个人的职业生涯管理与组织的职业生涯管理。
3)个人的职业管理与组织的职业生涯管理密不可分,两者相互影响、相互作用,如果两方面的计划吻合,对于个人和组织来讲最为有效。
(2)组织职业生涯管理的目标:
1)实现员工的组织化。
2)实现员工发展与组织发展的统一寸。
3)实现员工能力和潜能的发展。
4)促进企业事业的长久发展。
(3)组织职业生涯管理的原则:①利益整合原则;②机会均等原则;③协作进行原则;④时间梯度原则;⑤发展创新原则;⑥全面评价原则。
(4)组织职业生涯管理的任务:
1)帮助员工开展职业生涯规划与开发工作。
2)确定组织发展目标与职业需求规划。
3)开展与职业生涯管理相结合的绩效评估工作。
4)职业生涯发展评估。
5)工作与职业生涯的调适。
6)职业生涯发展。
(5)制订组织职业生涯发展规划的要求如下:
1)为员工考虑新的或非传统的职业通道。
2)应该使跨越不同的部门、专业和岗位的职业通道得到拓展。
3)为所有的员工提供均等的就业与发展的机会。
4)注重员工个人发展需要的满足。
5)通过由横向与纵向工作的变换而提供的在职培训来改善业绩。
6)确定培训和发展需要的方法。
(6)员工职业生涯路径设计的方法:传统职业生涯路径;网状职业生涯路径;横向职业路径;双重职业路径。