初级社会工作者
小明刚加入一个社会工作者组织的小组中，现在该小组要开展一个讨论会，社会工作者让小明主持，那么小明在主持小组讨论时，需要运用摘述技巧的情况有（）。A、组员在发言中语言出现障碍时B、组员开始出现争执或意见对立时C、组员的发言过长时D、讨论主题被岔开时E、组员的发言声音过大时
题目
小明刚加入一个社会工作者组织的小组中，现在该小组要开展一个讨论会，社会工作者让小明主持，那么小明在主持小组讨论时，需要运用摘述技巧的情况有（）。
- A、组员在发言中语言出现障碍时
- B、组员开始出现争执或意见对立时
- C、组员的发言过长时
- D、讨论主题被岔开时
- E、组员的发言声音过大时
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。
A:正式小组
B:支持小组
C:治疗小组
D:成长小组
B:支持小组
C:治疗小组
D:成长小组
答案：B
解析：
考点：支持小组。
第2题：
社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时，小芳的工作重点应有()。
A:营造信任的小组气氛
B:厘清组员的期望
C:解决组员间的价值冲突
D:制定小组规范
E:促进组员间的良性竞争
B:厘清组员的期望
C:解决组员间的价值冲突
D:制定小组规范
E:促进组员间的良性竞争
答案：A,B,D
解析：
开始阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此，社会工作者应重点做好下列工作：(1)协助小组组员彼此认识以消除陌生感。(2)帮助小组组员厘清对小组的期望。(3)讨论保密原则和建立契约。(4)制定小组规范。(5)营造信任的小组氛围。(6)形成相对稳定的小组关系结构。故选ABD。
第3题：
社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（ ）
A.支持小组
B.成长小组
C.教育小组
D.心理治疗小组
B.成长小组
C.教育小组
D.心理治疗小组
答案：D
解析：
治疗小组就是希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，减轻不良症状，促进人格改变。故选D
第4题：
(2019年)社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧。该小组的类型是( )。
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
答案：A
解析：
教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法以及对该问题的解决方式，从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。如家长技能训练小组、农村妇女手工艺培训小组等。根据题干社工开展的是“自闭症儿童家长照顾技能提升小组”，属于教育小组。
第5题：
社会工作者在社区组织了一个“周末小组”，他希望通过这个小组的活动，能让帮助组员了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。
A:教育小组
B:成长小组
C:支持小组
D:治疗小组
B:成长小组
C:支持小组
D:治疗小组
答案：B
解析：
成长小组的工作宗旨就是帮助组员了解、认识和探索自己，从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能。
第6题：
社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时，小芳的工作重点应有( )。
A.营造信任的小组气氛
B.理清组员的期望
C.解决组员间的价值冲突
D.制定小组规范
E.促进组员间的良性竞争
B.理清组员的期望
C.解决组员间的价值冲突
D.制定小组规范
E.促进组员间的良性竞争
答案：A,B,D
解析：
在小组工作的开始阶段小组工作者的重点任务在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此，社会工作者应重点做好下列几项工作：①协助小组组员彼此认识以消除陌生感。②帮助小组组员厘清对小组的期望，提高他们对小组目标的认识。③讨论保密原则和建立契约。④制定小组规范。⑤塑造信任的小组气氛。⑥形成相对稳定的小组关系结构。
第7题：
社会工作者明明拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越轨行为。明明最宜选择的小组类型是()。
A.互助小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
答案：D
解析：
第8题：
社会工作者毛毛拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。帮助矫正他们的越轨行为。毛毛最宜选择的小组类型是( )。
A.互助小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
答案：D
解析：
治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。例如，为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等。
第9题：
社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个“体验小组”，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
答案：B
解析：
本题中，社会工作者小王希望通过“体验小组”的活动，能让孩子们了解、认识和探索自己。成长小组的工作宗旨就是帮助组员了解、认识和探索自己，从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康的发展。所以，B项正确。 本题主要考查小组工作类型部分的内容。考生要按照各小组不同的目标，分别记忆几种小组类型。
第10题：
某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员，并使他们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立，据此判断，该小组应处在()。
A、中期转折阶段
B、后期成熟阶段
C、工作准备阶段
D、工作开始阶段
B、后期成熟阶段
C、工作准备阶段
D、工作开始阶段
答案：D
解析：
在工作开始阶段，社会工作者应协助小组组员彼此认识以消除陌生感。本案例中，社会工作者让组员通过找到和自己相似的组员，建立友好关系，消除陌生感。故选D。