初级社会工作者

在帮助学生应对学业考核时,社工通过与学生交谈等方式协助学生正确认识考试的意义,端正考试动机,这叫认知引领。

题目

在帮助学生应对学业考核时,社工通过与学生交谈等方式协助学生正确认识考试的意义,端正考试动机,这叫认知引领。

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第1题:

学生学业成绩评价方式主要有__________。


正确答案:
考查和考试

第2题:

新课程改革的核心任务是:改变学生的学习方式;培养学生创新精神;减轻学生学业负担。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

学生学业成绩评价方式:考查和________。


正确答案:
考试

第4题:

高等学校学生学业考核要遵循哪些原则


答案:
解析:
学生学业成绩考核是全部教学活动的必要组成部分,主要有考试、考查与答辩三种形式。高等学校学生学业成绩考核应遵循以下原则:
(1)科学覆盖原则
科学覆盖原则是指在对学生学业进行考核时要全面考核学生的综合能力水平。它包含两个方面的含义:其一,对学生的学业成绩考核内容、范围要广泛,能够综合评价学生德智体美劳等多方面的素质;其二,就某一门课程的考核要有主有次,考核内容能体现出该门课程的主要能力要求。
(2)激励原则
激励原则是指在每一次考核过程中都要为学生制定切实可行的考核标准,通过难易程度适当的标准,使学生不断地去争取,去努力,以此达到调动学生学习积极性的目的。学生学业成绩的好或者坏,都有助于激励学生认真投入到学习之中,促进成绩的改善。
(3)均压原则
均压原则是指平衡学生在校学习期间的学习压力,即增加学生平时学习压力,缓解期末考试的压力,使学生在校学习期间,始终处于宽松适当的良好学习环境,以保证学生学习积极性不受影响。
(4)导向原则
导向原则是指发挥学业成绩考核的指挥棒的作用,通过设置考核标准,一方面引导学校的教学工作始终朝着素质教育的方向发展,另一方面引导学生的学习朝着能力提高的方向发展。
(5)反映教学水平原则
反映教学水平原则是指通过对学生学业成绩的考核及对考核成绩的分析,不仅要反映出学生的学业成绩,而且要反映出学校的教学工作和教师的教学水平,并以此作为学校评估教师教学水平、教学质量的依据。

第5题:

下列不属于小学数学学业评估主要内容的有()。

A、学生的解题水平与技巧

B、学生对数学知识意义的建构

C、学生数学学习的情感与态度

D、学生与他人合作的方式

E、学生数学技能的形成


参考答案:AD

第6题:

新课程改革的核心任务是()

A、改变学生的学习方式

B、培养学生创新精神

C、减轻学生学业负担

D、让学生学会探究


参考答案:A

第7题:

有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。

A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况

B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为

C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况

D、通过在课下与学生进行交谈,了解学生的个性、学习兴趣等情况


正确答案:C

第8题:

在学生学业评价的方法中,_________是直接认知被评价者的最好方法;_________是考核、测定学生成绩的基本方法。


正确答案:
观察    测验

第9题:

简述学生学业评价的方式。


答案:
解析:
学生学业评价的方式有:
(1)考查,一般是指对学生的学习情况和成绩进行的一种经常的小规模或个别的检查与评定。考查的方式主要有:口头提问,检查书面作业,书面测验等。
(2)考试,考试的方式通常有:期中考试、学期考试、学年考试、毕业考试等。

第10题:

通过教学过程中的非正 式_( ),教师也能够搜集到大量的关于学生学业成就的信息。


答案:观察,
解析:

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