心理咨询师(二级)
（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A、常态化B、线性化C、百分制D、分布均匀
题目
（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
- A、常态化
- B、线性化
- C、百分制
- D、分布均匀
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相似问题和答案
第1题：
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是( )。单选
A. 线性转换
B. 常态化
C. 对应转换
D. 标准化
B. 常态化
C. 对应转换
D. 标准化
答案：B
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。
当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。
第2题：
当原始分数不是正态分布时，也可以通过( )使之常态化单选
A. 百分等级
B. 线性转换
C. 标准分数
D. 非线性转换
B. 线性转换
C. 标准分数
D. 非线性转换
答案：D
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。
当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。
第3题：
当原始分数不呈正态分布时，如何使其常态化（ ）。
A．线性转换
B．非线性转换
C．百分等级
D．Z分数
正确答案：B
第4题：
()过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
(A)常态化 （B)线性化
(C)百分制 （D)分布均匀
(A)常态化 （B)线性化
(C)百分制 （D)分布均匀
答案：A
解析：
第5题：
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这 个过程是（ ）。
(A)常态化 （B)线性化
(C)百分制 （D)分布均匀
(A)常态化 （B)线性化
(C)百分制 （D)分布均匀
答案：A
解析：
常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的分数。当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。
第6题：
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。
A.线性转换
B.常态化
C.对应转换
D.标准化
B.常态化
C.对应转换
D.标准化
答案：B
解析：
第7题：
CRT的测试结果在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成( )。
(A) Z分数 （B)百分位数(C)标准分 （D)百分等级
(A) Z分数 （B)百分位数(C)标准分 （D)百分等级
答案：D
解析：
联合型瑞文测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级， 再将百分等级转化为IQ分数。
第8题：
CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成（ ）而后得来的。
（A）标准分
（B）百分位数
（C）百分等级
（D）Z分数
正确答案：D
第9题：
CRT的测试结果，在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成()Q
A:Z分数
B:百分位数
C:标准分
D:百分等级
B:百分位数
C:标准分
D:百分等级
答案：D
解析：
略。
第10题：
将原始分数与平均数的差距以标准差为单位表示的是（）。单选
A. 标准分数
B. 百分点
C. 百分等级
D. 方差
B. 百分点
C. 百分等级
D. 方差
答案：A
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
考标准分数的意义。
考标准分数的意义。