对外汉语教师资格证考试
相似问题和答案
第1题：
科举制产生于()。
A.秦汉时期
B隋唐时期
C唐宋时期
D明清时期
第2题：
论科举制对中国古代文化教育发展的正、负面影响。
（1）正面影响：
第一，科举制将儒家思想全面推进到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心；
第二，科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展，造就了大批优秀的文化人才。
（2）负面影响：
第一，科举考试耗费了士人几乎全部的精力，读书做官成为知识阶层的最终目标，造成传统文化畸形发展；
第二，科举制是对极端专制王权的维护。
略
第3题：
中国科举制度成熟的时期是( )。
A.汉朝
B.曹魏
C.隋朝
D.唐宋
第4题：
孙中山曾对科举制发表以下看法：“自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”对此，一下说法正确的是（）
- A、科举制之前实行的是察举制
- B、科举制度在唐朝正式建立
- C、唐宋至明清的科举考试“不合时用”
- D、科举制是我国古代选官制度的一大进步
正确答案:D
第5题：
唐宋时期的科举制开设了童子科。
正确答案:正确
第6题：
A、西汉
B、晋
C、隋朝
D、唐朝
第7题：
简述科举制对唐宋文化面邈的影响。
第一，科举制将儒家思想全面推进到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心。
第二，科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展造成了大批的文化人才。
略
第8题：
科举制产生于唐宋时期。()
第9题：
试述中国古代科举制的特点及对中国文化的影响。
正确答案:科举制是由皇帝亲自主持，以分科考试形式录用人才的取士制度。一般以大业三年（607年）进士科的设置作为科举制的开始。其特点有：
一是士人自由报名应试，应考者不论出身、地位、家业，不必由官员举荐；
二是考试定期举行；
三是严格考试，录取与否以考试成绩为标准。
影响：（1）科举制培育与维系了中国传统文化。科举制将儒家思想全面推进到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心；科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。造就了大批优秀的文化人才。
（2）科举制也制约和局限了中国文化的发展。科举制耗费了士人几乎全部的精力，读书作官成为知识阶层的最终目标，造成传统文化畸形发展；科举制极端维护了专制王权。在专制王权的高压下，科举制蜕变为扼杀人才的工具。
第10题：
科举制对唐宋文化面貌的影响表现在哪几方面？
正确答案: 科举考试面向社会，吸引大量文化人的注意力，这样的文官制度对社会文化形态直接发生了影响。
（1）科举制将儒家思想全面推进到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心。唐代科举考试的两个主要科目进士科和明经科都要求应考者掌握五经、三礼等儒家经典，还要考察默写的能力。宋代同样是对儒家经籍的重视。儒家思想是科举考试的主导思想，形成了民族精神凝聚力。
（2）科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展，造成了大批的文化人才。重视文教的传统在科举制兴起后显著加强，“学而优则仕“在选官制度下体现，造就了中国人重视教育、勤奋读书的品质。