按照语言结构的难易程度来编排教学内容及,同时又考虑到结构所表达的功能,这类教材属于()的教材。
第1题:
A、形式型
B、内容型
C、方法型
D、任务型
第2题:
A、主旨、材料、结构、表达方式
B、结构、语言、表达方式、文面
C、文面、结构、材料、表达方式
D、文面、语言、材料、表达方式
第3题:
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。
第4题:
程序设计语言的()性通常指这种语言编写的程序被理解,被修改及调整和改进的难易程度。
第5题:
剖视图是为了能在机件内部结构表达清楚的同时又减少图中的虚线。()
第6题:
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和__________。
第7题:
编写程序阶段,选择程序设计语言是很关键的,如何选择主要是看______。
A.语言的应用领域
B.数据结构的复杂性
C.语言的难易程度
D.算法及运算的复杂性
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
一个行业内部买方和卖方的数量及其规模分布、产品差别的程度和新企业进人该行业的难易程度的综合状态称为()。
第10题:
按照语言结构的难易程度来编排教学内容及其顺序,同时又考虑到结构所表达的功能,这类教材属于()的教材。