对外汉语教师资格证考试
第二语言教学的基本形式是（）。A、教材编写B、听说训练C、语法讲解D、课堂教学
题目
第二语言教学的基本形式是（）。
- A、教材编写
- B、听说训练
- C、语法讲解
- D、课堂教学
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相似问题和答案
第1题：
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
正确答案:正确
第2题：
第二语言教学
正确答案:第二语言教学主要指外语教学，另外还包括双语地区的语言教学和民族语言地区的标准语教学。
第3题：
汉语作为第二语言教学是整个第二语言教学的一部分。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:√
第4题：
对外汉语教学的学科性质是（）。
- A、第一语言教学
- B、第二语言教学
- C、目的语教学
正确答案:B
第5题：
（）一直处于第二语言教学的中心地位。
- A、语法教学
- B、词汇教学
- C、语音教学
- D、汉字教学
正确答案:A
第6题：
教学的基本形式是（）
- A、课堂教学
- B、复式教学
- C、现场教学
- D、网络教学
正确答案:A
第7题：
汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。
- A、声母教学
- B、韵母教学
- C、声调教学
- D、音节教学
正确答案:C
第8题：
第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。
正确答案:课堂教学
第9题：
第二语言教学基本形式是（）。
- A、语法讲解
- B、课堂教学
- C、听说训练
- D、教材编写
正确答案:B
第10题：
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。
正确答案: （1）起点不同。第一语言教学：由于学生已经具备了一定的语言能力和语言交际能力，教学主要是为了进一步培养他们的表达能力和读写能力，以及用语言进行交际的能力。第二语言教学：由于学生不具备最起码的言语能力，教学要从教目的语最基本的发音开始，要从教说话开始。
（2）第二语言学习受到第一语言的影响。由于第二语言学习是在第一语言习得的基础上进行的，所以第一语言会对第二语言学习产生影响，既可产生正迁移，也可起到负面的作用。充分利用正面影响，预防或排除负面影响，是第二语言教学要解决的重要问题。第一语言习得不存在这些问题。
（3）第二语言学习中存在着文化冲突。语言既是文化的组成部分，又是文化的载体。学习第二语言自然要了解、学习、掌握第二语言的文化。第二语言教学的任务之一就是要结合语言教学进行相关的文化教学，扫除第二语言学习中的文化障碍。第一语言习得中不存在此问题。
（4）教学对象不同以及对象的学习目的不同。第一语言教学的对象一般是儿童，学习目的比较单一，就是为了掌握母语的交际能力。第二语言教学的对象大部分是成年人。因而学习者的目的多样，影响着教学内容及教学方法。