滚动波浪式计划为哪个阶段的工作提供信息?()
第1题:
下列哪个步骤属于工作分析的结果表达阶段()
A. 信息描述
B. 信息确认
C. 工作描述
D. 制作考核标准
第2题:
教育学领域把初中阶段划为少年期(11、12—14、15岁),把高中阶段划为青年初期(14、15—17、18岁),把大学阶段划为青年中晚期(17、18—22、23岁)。()
第3题:
以下关于滚动波浪式计划的描述中,正确的是(32)。
A.为了保证项目里程碑,在战略计划阶段做好一系列详细的活动计划
B.关注长期目标,允许短期目标作为持续活动的一部分进行滚动
C.项目管理团队无须等待交付物或子项目足够清晰才制订详细的WBS
D.近期要完成的工作在WBS最下层详细规划
第4题:
信息收集工作应作为日常化工作开展,()通过后,应立即启动信息收集工作。
第5题:
请简要叙述“滚动波浪式计划”方法的特点和确定滚动周期的依据。针对本试题说明中所述项目,说明采用多长的滚动周期比较恰当。
第6题:
A、提供自助银行服务阶段、手工操作转为计算机处理阶段、提供金融信息服务阶段、提供网上银行服务阶段
B、手工操作转为计算机处理阶段、提供自助银行服务阶段、提供金融信息服务阶段、提供网上银行服务阶段
C、手工操作转为计算机处理阶段、提供金融信息服务阶段、提供自助银行服务阶段、提供网上银行服务阶段
D、提供金融信息服务阶段、手工操作转为计算机处理阶段、提供自助银行服务阶段、提供网上银行服务阶段
第7题:
计划为控制工作提供标准,没有计划,控制也就没有依据。()
第8题:
将资本性出错划为收益性支出,必使本期的费用( )、资产价值( ),而利润( );将收益性支出错划为资本性支出,必使本期的费用( ),资产价值( ),而利润( )。
A.少计、少计、少计;多计、多计、多计
B.少计、少计、少计;少计、多计、多计
C.多计、少计、少计;少计、多计、多计
D.多计、少计、少计;少计、少计、多计
第9题:
关于滚动条,下述哪些说法是正确的?( )
A)当窗口工作区容纳不下要显示的内容时,就会出现滚动条。
B)同一窗口中可同时出现垂直滚动条和水平滚动条。
C)滚动块位置反映窗口信息所在的相对位置,长短表示窗口信息占全部信息的比例。
D)滚动条可以通过设置取消。
第10题:
纳税筹划为税务会计提供基础信息,同时税务会计又是纳税筹划的主要对象。