高校教师岗前培训考试
相似问题和答案
第1题：
在所有精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效的促使学生学习的方法。
此判断错误，列提纲和利用图形、表格是组织策略，而不是精细加工策略。
第2题：
简述复述策略、精细加工策略和组织策略的含义。
第3题：
精细加工策略是一种理解性的记忆策略。
答：正确。
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。
第4题：
简述复述策略、精细加工策略、组织策略的含义。
54．复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，效果好。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织策略和精细加工策略是密不可分的，如做笔记和写提纲等等实际是两者的结合。
第5题：
下列策略中，不属于精细加工策略的是（ ）。A．缩减和编歌诀B．谐音联想法C．关键词法D．利用表格
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，如位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、语义联想等。组织策略就是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如列提纲、利用图形、利用表格等。
第6题：
对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是( )
A．元认知策略
B．复述策略
C．精细加工策略
D．组织策略
第7题：
不属于学习策略中的资源管理策略()
A. 环境资源管理
B. 社会资源管理
C. 时间管理策略
D. 精细加工策略
第8题：
精细加工策略
是将新学习的材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。
第9题：
认知策略通常包括复述策略、精细加工策略和__________。
组织策略
第10题：
简述常用的精细加工策略的含义和方法。
【答案要点】含义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它是一种理解性的记忆策略。常用的精细加工策略的方法有以下几点：
(1)记忆术，包括：
①位置记忆法；
②缩简和编歌诀；
③谐音联想法；
④关键词法；
⑤视觉想象；
⑥语义联想。
(2)做笔记。
(3)提问。
(4)生成性学习。
(5)利用背景知识，联系实际。