高校教师岗前培训考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
根据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理的解释是（ ）。
A．测量方法不可靠
B．教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件
C．在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用
D．研究取样少，不足以说明问题
正确答案：C
略
略
第2题：
据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理解释是（）
A测量方法不可靠
B教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件
C在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用
D研究取样少，不足以说明问题
C
略
第3题：
在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、__________学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。
正确答案：
诊断学生
诊断学生
第4题：
一国的外汇储备水平越高越好。
正确答案:错误
第5题：
教师确定的职业发展目标越高越好。（）
正确答案:错误
第6题：
“中小学教学中直观手段运用越多，教学效果越好。”这种认识是否正确?结合教学原则的知识说明理由。
答案：
解析：
这种认识不正确。直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面、深刻地掌握知识。贯彻直观性原则的基本要求：①要正确选择直观教具和教学手段。教师在直观手段的使用上，要有明确的目的性和必要性，直观材料要有典型性。一般来说，选择直观手段主要应根据学生的年龄特征、知识水平、教学的目的和内容来进行。②直观教具的演示要与语言讲解相结合。③要重视运用言语直观。因此，运用直观手段应考虑多种因素，而且并不是运用得越多，教学效果越好。
第7题：
汽油的辛烷值越高，其抗爆性越好。(产品质量知识)
正确答案:正确
第8题：
教师的智力水平越高，教学效果越好。
正确答案：×
教师的智力水平仅仅是教师个人素质的一方面，影响教学效果的因素很多，并不能说教师智力水平高教学效果就好。
教师的智力水平仅仅是教师个人素质的一方面，影响教学效果的因素很多，并不能说教师智力水平高教学效果就好。
第9题：
教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。
正确答案:错误
第10题：
西格玛水平与不良率之间的关系（）
- A、两者越大越好
- B、两者越小越好
- C、西格玛水平越高，不良率越低
- D、西格玛水平低，不良率越高
正确答案:C