有同学没完成作业,老师就让他把当天的作业抄写20遍;有同学上课迟到了,老师就让他在教室后边或门外罚站。对类似现象正确的认识是()。
第1题:
小明上学经常迟到,为了不影响其它同学,老师可以不让他上课。判断对错
第2题:
第3题:
有同学没完成作业, 老师就让他把当天的作业抄写20遍, 有同学上课迟到了, 老师就让他在教室后边或门外罚站. 对类似正确的认识是()
A.老师恨铁不成钢, 这样做是对学生严格要求
B.这是对学生的体罚或变相体罚,违反了<中华人民共和国未成年人保护法>
C.学生没完成作业或者迟到是错误的, 应该接受惩罚
D.老师为了提高学生的学习成绩, 是可以理解的
第4题:
班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业,经过了解得知,只要题目稍微难点,这几个同学就没信心、无法坚持完成作业。不仅如此,在各项活动中,总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况,周老师应在全班进行()。
第5题:
李老师非常往重同学们的平时表现,经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于()评价。
第6题:
第7题:
第8题:
案例一:
案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。
问题:
(1).请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?
(2).针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
第9题:
有同学考试没考好,把比她考得好的同学卷子撕了,老师该怎么处理?
第10题:
下列属于负强化事例的是()。