广东住院医师公共科目
对儿童学习困难具有较好鉴别作用的是（）A、快速神经学甄别测验B、威斯康星卡片分类测验C、本顿视觉保持测验D、Bender格式塔测验
题目
对儿童学习困难具有较好鉴别作用的是（）
- A、快速神经学甄别测验
- B、威斯康星卡片分类测验
- C、本顿视觉保持测验
- D、Bender格式塔测验
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、 __________ 、注意力缺陷和__________所造成的。
正确答案：
冲动 行为障碍
冲动 行为障碍
第2题：
对学习困难儿童应该注意哪些?
答案：
解析：
[参考答案]学习困难儿童泛指智力属于正常范围，但由于各种不同的原因，不能适应普通学校教育条件下的学习生活，致使其学习成绩未能达到其智力水平相称的高度的儿童。学习困难儿童包括学习不良儿童与学习失能儿童两个类别。对学习困难儿童，一方面，教师要有耐心，给予足够的关注；另一方面，家长要合理分配好工作时间和与孩子相处的时间，并与老师积极联系，及时了解其在校表现。在非智力因素中，健全的人格是克服学习困难的心理基础和必备条件。要提高这类学生的学习成绩，特别要注重他们健康人格的塑造和良好心理素质的培养。尤其是父母应给予他们更多的爱与关注。
第3题：
学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于、__________、注意力缺陷和__________所造成的。
正确答案：
好动 冲动 行为障碍
好动 冲动 行为障碍
第4题：
简述学习困难的鉴别方法。
正确答案: 1.教师的日常观察。学习困难学生各种心理特征和学习行为常常可以通过日常观察来评价。
2.标准化测验：智力测验（主要确定学生的智力水平，排除因智力缺陷而造成的学习困难。）、成绩测验（既可全面评价学习成绩，又可评价单科学习成绩。）、心理过程测验（就是对受试者推测中的一个或多个学习问题的心理过程（包括感觉、语言、记忆等）进行评价。）
3.非正式测验。为了提供鉴别学习困难的有关线索，教师可制定一系列非正式测验，如非正式阅读测验、效标参照测验等。
4.医学检查。由医生对学生进行检测，以判断其是否有中枢神经系统机能不全、脑损伤、视听觉障碍或其他生理方面的缺陷。医学检查主要排除因生理缺陷或疾病而导致的学习困难。
第5题：
学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。
A对
B错
错
略
第6题：
儿童入学所面临的困难主要是学习适应困难和社会性适应困难。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
学习过程表现异常是鉴别学习困难学生的重要补充条件。
A对
B错
对
略
第8题：
基金绩效衡量是对基金盈利能力的衡量，其目的在于将具有较好盈利能力的优秀基金鉴别出来。 （ ）
正确答案：×
基金绩效衡量是对基金经理投资能力的衡量，其目的在于将具有高超投资能力的优秀基金经理鉴别出来。
基金绩效衡量是对基金经理投资能力的衡量，其目的在于将具有高超投资能力的优秀基金经理鉴别出来。
第9题：
学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。
A对
B错
对
略
第10题：
（）是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于具有个别差异的普通儿童。
正确答案:个别化教育方案