记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的(),以及个别需要帮助的儿童的情况。
第1题:
记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况().
A.吃饭情况
B.睡眠情况
C.以及个别需要帮助的儿童的情况
D.交往情况
第2题:
()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动
B.做好保育工作记录
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第3题:
个别化教育方案的主要内容包括()
A、儿童现状分析
B、特殊儿童参与正常儿童学习的内容和程度
C、特殊儿童的发展目标
D、方案检查的时间和方式
E、特殊儿童接受特殊治疗和特殊帮助的内容
第4题:
记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。
第5题:
能提供关于特定儿童的日常活动与进步的书面计划与记录的个别评价方式是()
A活动记录
B发展状况鉴别
C协约
D鉴定
第6题:
记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况
A.全班儿童的情况
B.体弱儿童的情况
C.个别儿童的情况
D.淘气儿童的情况
第7题:
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是();掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.发现个别婴幼儿
B.认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第8题:
记录全班儿童活动情况的主要内容是().
A.儿童活动的分组情况
B.个别儿童的情况
C.孩子的数量
D.教育活动的内容
第9题:
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;()及儿童在活动中发生的各种轶事。
第10题:
保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。