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相似问题和答案
第1题：
如何提高组织有效性?
参考答案：1人际关系途径：打造团队，一开始从人际关系入手,比较容易理解,彼此也能够接受。良好的人际关系无疑有利于促进我们的工作。
2角色界定途径：正所谓“一样米养百样人”,能做到人尽其才、物尽其用;取长补短、协调配合。
3价值观途径：研究的是团队成员的思想和理念。在团队成员之间就其应用于工作中的共同价值观和原则达成一致。
4以任务为导向的途径：以任务为导向的途径是把团队的中心放在团队的目标完成情况上。
2角色界定途径：正所谓“一样米养百样人”,能做到人尽其才、物尽其用;取长补短、协调配合。
3价值观途径：研究的是团队成员的思想和理念。在团队成员之间就其应用于工作中的共同价值观和原则达成一致。
4以任务为导向的途径：以任务为导向的途径是把团队的中心放在团队的目标完成情况上。
第2题：
结合实际谈谈如何提高教育行政信息沟通的有效性？
从我国当前教育行政组织的体制看，要提高行政信息沟通的有效性，必须注意以下几个问题：
（1）大力精简机构，减去不必要的环节。首先，机构、层次多.沟通的速度就会减慢。其次，层次和部门增加，容易导致信息的损失和曲解。
（2）要有确定的沟通渠道。为此，必须明确不同机构的任务和职权范围，机关工作人员必须建立严格的岗位责任制。
（3）考虑不同层次的需要，确定不同内容信息的传递范围。一般来说，由于管理层次所遇到的问题不同，因而所需要的信息也不完全一样。
略
第3题：
如何提高领导工作的有效性?
参考答案：由于领导者的工作内容是处理好与人的关系 与事的关系以及与时间的关系，所以要想成为 成功的领导者主要从以下三方面入手：
(1)培养对人的观察力。领导者可以通过对一些因素有意识的注意，逐渐内化成习惯，养成一 种正确有效的态度：神人，自知和客观。所谓神人是指能从别人的观点出发考虑问题。自知主要是领导者必须清楚地意识到自己的个性及影响力。客观地对待事物，这是有效的领导者必需的态度。
(2)坚持合理的工作次序。有效的领导者应该做到：尽量摆脱过去，而着眼于未来。按例外原则办事，充分授权。不应以压力作为工作次序的标准。
(3)高效合理地利用时间。这是有效的领导者最重要的特点之一，有效地利用时间可以考虑：第一步，记录时间。第二步，分析时间。第三步，合理安排时间。
(1)培养对人的观察力。领导者可以通过对一些因素有意识的注意，逐渐内化成习惯，养成一 种正确有效的态度：神人，自知和客观。所谓神人是指能从别人的观点出发考虑问题。自知主要是领导者必须清楚地意识到自己的个性及影响力。客观地对待事物，这是有效的领导者必需的态度。
(2)坚持合理的工作次序。有效的领导者应该做到：尽量摆脱过去，而着眼于未来。按例外原则办事，充分授权。不应以压力作为工作次序的标准。
(3)高效合理地利用时间。这是有效的领导者最重要的特点之一，有效地利用时间可以考虑：第一步，记录时间。第二步，分析时间。第三步，合理安排时间。
第4题：
为什么南方酸性红壤中磷的有效性低？如何提高这类土壤中磷的有效性？
正确答案:在酸性土壤中，磷酸易于铁、铝反应形成磷酸铁、铝而被固定。
1、调节土壤酸碱度，适量施用石灰，减少固磷作用。
2、增施有机肥。
3、淹水还原。
第5题：
如何提高测量的有效性？
正确答案:受试群体个体差异大，测验的鉴别能力越强，有效性越高；扩大样本含量不但可以提高样本的对总体的代表性，而且可使随即误差趋于减小，测量的可靠性随之提高；在检验测量的有效性之前，首先检验指标本身的可靠性，会对有效性产生有良好影响；根据指标的特点，以及测量目的等具体情况，选用适宜的且可靠性高的效标，以提高测量的有效性；区分度高有效性也会提高，调整测量难度，使测量对个体区分程度达到要求，也是提高有效性的方法。
第6题：
如何提高音乐课堂教学的有效性?
答案：
解析：
随着新一轮课改的不断深入，音乐课堂教学呈现异常繁荣的局面，提高音乐课堂教学的有效性是势在必行，也是当前课程改革的关键和根本要求。我们可以从以下几方面来提高音乐课堂教学：
(1)制定有效的教学目标;
(2)优化教学内容;
(3)灵活选择有效的教学方法;
(4)创设民主、和谐的课堂教学环境;
(5)处理好预设与生成的关系;
(6)科学地利用评价手段。
总之，实施有效教学是当前深化课程改革的关键和根本要求，也是每位音乐教师的追求。这就需要我们每位音乐教师以教学理论为指导，不断实践、不断总结、不断完善有效教学的策略，才能真正实现音乐课堂的有效教学让每位学生获得发展和进步。
(1)制定有效的教学目标;
(2)优化教学内容;
(3)灵活选择有效的教学方法;
(4)创设民主、和谐的课堂教学环境;
(5)处理好预设与生成的关系;
(6)科学地利用评价手段。
总之，实施有效教学是当前深化课程改革的关键和根本要求，也是每位音乐教师的追求。这就需要我们每位音乐教师以教学理论为指导，不断实践、不断总结、不断完善有效教学的策略，才能真正实现音乐课堂的有效教学让每位学生获得发展和进步。
第7题：
试析如何提高中央银行货币政策有效性？
正确答案: （1）增强中央银行的独立性，以减少货币政策的内在时滞
（2）改进货币政策工具，大力加强间接调控工具的作用
（3）加快金融体制改革，加强商业银行及其他金融机构的建设
（4）大力发展金融市场，为中央银行公开市场业务提供条件，增强货币政策的弹性
（5）加快现代企业制度的建设，使企业成为受竞争压力外在强制和利润最大化目标内在驱动的经济人，使其对货币政策调控具有灵敏的反应能力
（6）货币政策要从被动适应改为预防性伸缩
（7）合理匹配使用货币政策手段，并使货币政策与财政政策，收入政策，投资政策相配合，以充分发挥其合力作用。
第8题：
如何提高领导工作的有效性呢?()
A.要提高时间利用的有效性
B.要简化办事程序
C.领导要办该办的事
D.办重要的事
参考答案：ABCD
第9题：
如何提高培训的针对性和有效性？
正确答案: 培训的针对性是培训的内容与需求的吻合度；培训的有效性是指培训后学员的知识、技能、态度在多大程度上满足了岗位工作的需求。
提高培训的针对性的关键是搞清楚摸准培训需求。谁有培训需求，需求的点究竟在哪里，在多个需求中哪个又是最主要最急需开展的培训需求点等。这些问题搞清楚了摸准了，培训需求就有科学的定位，这是提高培训针对性的关键。
提高培训有效性的方法也很多，关键是要遵循因材施教、教学相长等原则，同时对培训质量要进行全员全过程的管理和控制。
第10题：
根据矿物质的性质，说明如何提高矿物质的生物有效性？
正确答案: 影响矿物质有效性的因素很多，如食物的可消化性、矿物质的理化形态、与其它营养物质的相互作用、熬合作用、加工方法等。针对这些因素，采取相应的措施，可提高矿物质的生物有效性。为减少矿物质随水流失，加工时可采取先洗后切的办法；对某些食物采取提高磨碎细度的办法，以提高难溶元素的有效性。在配膳时，要避免一些不利反应，以免影响矿物质的吸收，还要注意酸碱食物的合理搭配，以维持人体内的酸碱平衡。