工商管理(本科)
评级量表法是依据某一考评维度，如工作质量，工作态度，或者依据员工的总体绩效，将被考评者从最好到最差依次进行排序。（）
题目
评级量表法是依据某一考评维度，如工作质量，工作态度，或者依据员工的总体绩效，将被考评者从最好到最差依次进行排序。（）
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相似问题和答案
第1题：
()把员工是否达到由员工和管理人员共同制定的目标作为考评依据。具体而言,是员工与其上司协商制定个人目标(如生产成本、销售收入、质量标准、利润等),然后以这些目标作为对员工考评的基础。
A.360度反馈体系
B.行为锚定等级评价法
C.平衡计分卡评价法
D.目标管理体系
参考答案：D
第2题：
下面关于绩效考评行为观察量表法的叙述，不正确的是（ ）。
A．它是在关键事件法的基础上发展起来的
B．评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据
C．发生频率很高或很低的工作行为不能选取为评定项目
D．它要求考评者根据某工作事件发生的频率或次数对被考评者进行评定
正确答案：B
B项，行为观察法评定的总分可以作为不同员工之间进行比较的依据。
B项，行为观察法评定的总分可以作为不同员工之间进行比较的依据。
第3题：
在绩效管理的实践活动中，偏重考评员工行为的方法有（ ）。
A．关键事件法
B．行为锚定等级评价法
C．行为观察法
D．加权选择量表法
E．工作行为维度法
正确答案：ABCD
在绩效管理的实践活动中，行为导向型的客观考评方法偏重考评员工行为，对员工为有效完成工作所必须具有的行为进行界定，具体的考评方法包括：①关键事件法；②行为锚定等级评价法；③行为观察法；④加权选择量表法。
在绩效管理的实践活动中，行为导向型的客观考评方法偏重考评员工行为，对员工为有效完成工作所必须具有的行为进行界定，具体的考评方法包括：①关键事件法；②行为锚定等级评价法；③行为观察法；④加权选择量表法。
第4题：
（ ）是用一系列的形容词或者描述性的语句，说明员工的各种具体的工作行为和表现，并将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。
A.关键事件法
B.行为锚定量表法
C.行为观察法
D.加权选择量表法
B.行为锚定量表法
C.行为观察法
D.加权选择量表法
答案：D
解析：
加权选择量表法是行为量表法的另一种表现形式。其具体形式是用一系列形容性或描述性的语句，说明员工的各种具体的工作行为和表现，并将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。
第5题：
以下关于工作态度考评特点的表述，不正确的是（ ）。
A.它是工作能力向业绩转换过程中的调节变量
B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
C.工作态度的考评既是过程考评，也是结果考评
D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力
B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
C.工作态度的考评既是过程考评，也是结果考评
D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力
答案：C
解析：
AB两项，工作态度是工作能力向工作业绩转换过程中的调节变量，通过对工作态度的考评引导员工改善工作业绩，是充分发挥员工工作能力，继而促使员工达成绩效目标的重要手段；C项，态度考评与能力考评的内容不同，一般情况下，对工作态度的考评往往采用过程考评的方式进行，而工作能力考评则可以是过程考评也可以是结果考评；D项，在绩效考评中，应加入工作态度类指标，以鼓励员工充分发挥现有的工作能力，最大限度地创造优异的工作业绩，并且通过日常工作态度考评，引导员工发挥工作热情，避免出工不出力的情况发生。
第6题：
（ ）是要求评定者根据某一工作行为发生的频率或者次数的多少。对被评定者打分的绩效考评方法。
A．关键事件法
B．行为锚定量表法
C．行为观察法
D．加权选择量表法
正确答案：C
教材第202～203页
教材第202～203页
第7题：
(2015年11月)以下关于工作态度考评特点的表述，不正确的是（ ）。
A.它是工作能力向业绩转换过程中的调节变量
B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
C.工作态度的考评既是过程考评，也是结果考评
D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力
B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
C.工作态度的考评既是过程考评，也是结果考评
D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力
答案：C
解析：
P242—247
AB两项，工作态度是工作能力向工作业绩转换过程中的调节变量，通过对工作态度的考评引导员工改善工作业绩，是充分发挥员工工作能力，继而促使员工达成绩效目标的重要手段；C项，态度考评与能力考评的内容不同，一般情况下，对工作态度的考评往往采用过程考评的方式进行，而工作能力考评则可以是过程考评也可以是结果考评；D项，在绩效考评中，应加入工作态度类指标，以鼓励员工充分发挥现有的工作能力，最大限度地创造优异的工作业绩，并且通过日常工作态度考评，引导员工发挥工作热情，避免出工不出力的情况发生。
AB两项，工作态度是工作能力向工作业绩转换过程中的调节变量，通过对工作态度的考评引导员工改善工作业绩，是充分发挥员工工作能力，继而促使员工达成绩效目标的重要手段；C项，态度考评与能力考评的内容不同，一般情况下，对工作态度的考评往往采用过程考评的方式进行，而工作能力考评则可以是过程考评也可以是结果考评；D项，在绩效考评中，应加入工作态度类指标，以鼓励员工充分发挥现有的工作能力，最大限度地创造优异的工作业绩，并且通过日常工作态度考评，引导员工发挥工作热情，避免出工不出力的情况发生。
第8题：
以有效、平均和无效作为工作行为描述或绩效考评维度的是（ ）
A．关键事件法
B．行为定点量表法
C．行为观察量表法
D．量表评定法
正确答案：B
第9题：
(2016年5月)( )是用一系列的形容性或描述性的语句，说明员工的各种具体的工作行为和表现，并将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。
A.关键事件法
B.行为锚定量表法
C.行为观察法
D.加权选择量表法
B.行为锚定量表法
C.行为观察法
D.加权选择量表法
答案：D
解析：
P248-254
加权选择量表法是用一系列的形容性或描述性的语句，说明员工的各种具体的工作行为和表现，并将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。
加权选择量表法是用一系列的形容性或描述性的语句，说明员工的各种具体的工作行为和表现，并将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。
第10题：
()的具体表现形式是用一系列形容性或描述性词句，说明员工的各种具体的工作行为和表现，将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。
A:强迫选择法
B:行为观察法
C:加权选择量表法
D:结构式叙述法
B:行为观察法
C:加权选择量表法
D:结构式叙述法
答案：C
解析：
本题考查的是加权选择量表法的内涵和定义。