汉语言文学(本科)
加涅培林人为智力技能形成分为哪几个阶段？
题目
加涅培林人为智力技能形成分为哪几个阶段？
参考答案和解析
正确答案:
（1）活动的定向阶段。
（2）物质活动或物质化活动阶段。
（3）出声的外部言语活动阶段。
（4）无声的“外部”言语活动阶段。
（5）内部言语活动阶段。
（2）物质活动或物质化活动阶段。
（3）出声的外部言语活动阶段。
（4）无声的“外部”言语活动阶段。
（5）内部言语活动阶段。
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相似问题和答案
第1题：
简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。
正确答案：
第2题：
加里培林认为智力技能形成可分为活动定向、物质(化)活动、出声的外部言语活动、无声的外部言语活动和内部言语活动阶段。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
A．桑代克
B．加里培林
C．加涅
D．巴甫洛夫
正确答案：B
加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
第4题：
根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
正确答案: 动机阶段：激发动机
领会阶段：引起注意
习得阶段：提供学习指导
保持阶段：刺激回忆
回忆阶段：适当的提示
概括阶段：促进学习迁移
作业阶段：命题和管理
反馈阶段：反馈快速、正确、及时
第5题：
()认为智力技能的形成一般要经历五个阶段，即活动的定向阶段等。
A、艾里克森
B、加里培林
C、加涅
D、托尔曼
参考答案：B
第6题：
论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。
正确答案：心智技能是由一系列的心智动作构成的，所以心智动作的形成过程与心智技能的形成过程是一致的，心智动作的形成阶段也可用来说明心智技能的形成阶段。加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段。1活动的定向阶段。2物质或物质化活动阶段。这个阶段也叫做“活动以物质或物质化形式形成的阶段”。3出声的外部言语阶段。4不出声的外部言语阶段。5内部言语阶段。
第7题：
加里 、培林提出了()的理论。
A、掌握学习
B、观察学习
C、智力技能按阶段形成
D、学习结果的分类
正确答案：C
第8题：
加涅把学习结果分为____
A、言语信息
B、智力技能
C、认知策略
D、动作技能和态度
参考答案：ABCD
第9题：
加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?
答案：
解析：
[参考答案]加里培林提出了心智动作按阶段形成的理论。将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，是智慧技能形成的准备阶段，了解做什么和怎么做。二是物质与物质化阶段，该阶段借助实物或模型、图表等进行学习，促使学生在头脑中形成各种各样的表象。三是出声的外部言语动作阶段，这是外部的物质与物质化的活动向智慧活动转化的开始。四是不出声的外部言语动作阶段，该阶段特点是智慧活动以不出声的“外部”言语进行。五是内部言语动作阶段，主要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。
第10题：
加涅把智力技能细分为（）
- A、辨别
- B、概念
- C、规则
- D、高级规则
正确答案:A,B,C,D