小学教育(本科)
单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
题目
单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
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相似问题和答案
第1题：
下列哪一项不是单元整体教学设计对教师的要求()
A.设计发展学科核心素养的教学目标
B.丰富单元学习资源供给
C.忽略某些学科的素养发展
D.提升学科课程育人品质
正确答案：C
第2题：
(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为短期设计。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第3题：
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
参考答案A
第4题：
由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括（）
- A、课程（单元）教学设计模板
- B、课堂教学设计模板
- C、课外学习教学设计模板
- D、自主学习教学设计模板
正确答案:A,B,D
第5题：
信息技术与学科课程整合就是什么（）
- A、在课堂教学设计中使用课件进行教学活动
- B、使用计算机进行教学活动
- C、依据教学设计将信息技术信息资源和学科课程有机结合在一起
- D、依据现代教育技术对可昂教学进行设计
正确答案:C
第6题：
()是介于课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计,除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年纪教学进度等方面的作用,此种设计一般为同年级同一课程的任何教师共同参与完成。
A.小节单元设计
B.学科教学设计
C.专业规划设计
D.单元教学设计
参考答案：D
第7题：
单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
A对
B错
对
略
第8题：
课程实施的基本途径是()。
A.课堂教学
B.教学设计
C.课程规划
参考答案：A
第9题：
教学设计的三个部分是指（）
- A、学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
- B、学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
- C、教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计
- D、教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
正确答案:A
第10题：
教学设计包括课程教学设计、（）教学设计和课堂教学设计三个层面。
正确答案:单元