在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些？

A、评价者的心理现象

B、被评价者自我评价心理现象

C、受评过程心理现象

D、结果反馈心理现象

本位心理是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。()

A、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

B、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。

C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D、把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。

评价中评价者在施评过程中容易产生的心理现象有()

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、参照效应

主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。

A、宣传动员

B、收集评价资料

C、总结评价结果

D、分析评价资料

现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程，强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高，以及评价者和被评者在评价过程中不断对话，互相修正，使结果尽可能取得一致。()

A提高对评价的认识

B采用多种评价形态，控制评价效应

C保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

D避免被评者感到挫折、焦虑、引起心理冲突

下列说法正确的是()

A、问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。

B、对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价

C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

此题为判断题(对，错)。