小学教育(本科)
写作教学上，联邦德国初等学校的教师，往往会提供几个词，让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。
题目
写作教学上，联邦德国初等学校的教师，往往会提供几个词，让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。
相似问题和答案
第1题：
在英国初等学校，校内教师进行学生学业评价，其课程作业有哪几种类型?
(2)书面作业;
(3)口头、听力作业，
(4)表演作业。
第2题：
A.教师、学生、学校
B.教、学、环境
C.教师、学生、课程
D.教师、学生、领导
第3题：
教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由和有创意的表达。 ( )
第4题：
1684年法国基督教学校兄弟会开办欧洲最早的师范学校是（）
- A、初等学校教师研究院
- B、中等学校教师研究院
- C、初等学校教师讲习所
- D、中等学校教师讲习所
正确答案:C
第5题：
写作教学上，联邦德国初等学校的教师，往往会提供几个词，让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。
A对
B错
对
略
第6题：
美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同？
美国；
1、学校设置简化；
2、编制灵活；
3）重视教改和实验；
4）创设良好的办学条件和学习环境；
5）争取社会力量办学。
德国：1、学校行政管理简明；
2）教学管理灵活，学习环境优良；
3）家长参与学校管理。
第7题：
写作教学上，联邦德国初等学校的教师，往往会阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事的途径来指导学生们编写故事。
A对
B错
对
略
第8题：
影响初等学校课程改革的因素包括教师。()
第9题：
布鲁纳的“发现学习”的含义是什么（）
- A、是让学生利用教师提供的材料，亲自去发现应得出的结论或规律
- B、教师不直接给予学生固定的知识
- C、教师则故意躲进学习内容之中，面带笑容，用一种更有效的方式引导学生发现规律、得出结论
- D、让学生利用教师提供的材料，亲自去发现应得出的结论或规律，教师不直接给予学生固定的知识，而只是提供材料，创设情境，加以引导
正确答案:D
第10题：
在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？
正确答案: 一是先说个笑话，让学生把笑话编写成故事；
二是看图编写故事，
三是提供几个词汇，让学生利用这几个词来编写故事；
四是阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事。