小学教育(本科)

课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?()A、课程目标B、学生的需要、兴趣和身心发展水平C、特殊利益集团的需要D、内容本身的性质

题目

课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?()

  • A、课程目标
  • B、学生的需要、兴趣和身心发展水平
  • C、特殊利益集团的需要
  • D、内容本身的性质
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是( )。

A.课程评价目标
B.政治、经济要求
C.学生身心发展规律
D.社会生产力、科学文化发展水平

答案:A
解析:

第2题:

选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内容的过程中,应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标,促进儿童身心获得发展。

A目的性原则

B基础性原则

C兴趣性原则

D适宜性原则


A

第3题:

课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?()

A.课程目标

B.学生的需要、兴趣和身心发展水平

C.国家统治阶级的需要

D.内容本身的性质


参考答案:C

第4题:

在课程内容的选择时,如何考虑课程内容本身的性质?


正确答案:课程内容选择的依据有:课程目标;学生的需要、兴趣与身心发展水平;社会发展需要;即课程内容本身的性质。

第5题:

课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?()

A课程目标

B学生的需要、兴趣和身心发展水平

C特殊利益集团的需要

D内容本身的性质


C

第6题:

泰勒的“课程原理”可概括为( )

A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程
E.根据学生兴趣选择课程


答案:A,B,C,D
解析:
泰勒结合课程编制的实践,提出了 “课程原理”,概栝为四个步骤或阶段,即A、B、C、D
四个选项。

第7题:

幼儿园课程内容选择的首要依据是()。

A社会生活

B幼儿的发展

C成人的需要

D课程目标


D

第8题:

地理课程内容选择的基准有()。

A、着力体现地理课程目标的基本规定

B、要体现地理课程内容的区域性

C、地理课程内容要满足学生的需求与兴趣

D、地理课程内容要贴近社会生活与学生生活


参考答案:ACD

第9题:

根据学生的身心发展水平,分()设计课程内容和学习活动。


正确答案:学段

第10题:

不属于课程与教学内容选择依据的一项是()。

  • A、学生的需要,兴趣和身心发展水平
  • B、社会发展的需要
  • C、课程与教学内容本身的性质
  • D、国家课程标准

正确答案:D

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