学前教育(本科)
为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。A、集体教学活动B、小组教学活动C、个别化教学活动D、混龄教学活动
题目
为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。
- A、集体教学活动
- B、小组教学活动
- C、个别化教学活动
- D、混龄教学活动
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相似问题和答案
第1题：
交流模式即是指在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()
参考答案：正确
第2题：
教师互助中的对话的具体形式有()。
A.信息交换、经验分享、经常会谈
B.信息交换、经验分享、深度讨论
C.信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论
D.信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论
参考答案：C
第3题：
引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于()
A、托班;
B、小班;
C、中班;
D、大班
参考答案：D
第4题：
下列对知识分享的过程描述正确的是（）
- A、知识分享的过程是知识交流及共享的过程
- B、知识分享的过程是经验交流与共享的过程
- C、知识分享的过程是教师教学反思的过程
- D、以上都有
正确答案:D
第5题：
幼儿的学习以直接经验为基础，在（）中进行。
- A、在与家人的相处
- B、同伴
- C、与同伴及材料的互动
- D、游戏和日常生活
正确答案:D
第6题：
同伴指导是一个教师互相信任、自愿参与的过程，目的就是给教师提供一个学习机会，让教师就自己所需深入开发和分享自己的专业技能、知识和个人的实践智慧。()
参考答案：正确
第7题：
幼儿游戏的基础和源泉是（ ）。
A.生活经验
B.教师引导
C.同伴引导
D.家长指导
B.教师引导
C.同伴引导
D.家长指导
答案：A
解析：
儿童游戏是对周围现实生活的反映，因此儿童游戏的基础和源泉是幼儿的生活经验，丰富幼儿的生活经验有助于幼儿游戏的开展。
第8题：
教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。()
参考答案：正确
第9题：
要为3岁的儿童提供与小朋友玩耍的机会，鼓励幼儿发展同伴关系，学习轮流、等待、合作、互助与分享，培养爱心、同情心和自我控制能力。
正确答案:正确
第10题：
在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）
- A、操作探索
- B、社会实践
- C、交流合作
- D、表达表现
正确答案:A,C,D