第1题:
A、思维能力的发展
B、语言能力的发展
C、数学能力的发展
D、计算能力的发展
第2题:
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价
第3题:
A、学前儿童健康教育活动评价
B、学前儿童发展状况评价
C、对教师的评价
D、对幼儿的评价
第4题:
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
A对
B错
第5题:
学前儿童数学教育的评价包括两个方面:一是指对()的评价,二是指对()的评价。
儿童发展状况;数学教育活动
略
第6题:
A.对学前儿童语言发展的评价
B.对学前儿童语言掌握情况的评价
C.对学前儿童语言教育方式的评价
D.对学前儿童语言教育活动的评价
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、学前儿童数学教育总目标
B、各年龄阶段教育目标
C、数学教育活动目标
D、儿童能力发展目标
E、儿童掌握数学知识目标
第9题:
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
A对
B错
第10题:
前儿童数学教育的意义概括地讲有()