00389学前教育科学研究

观察者具备的观察条件有()。A、观察者的主客观条件B、观察目的C、观察设备D、观察活动的特点

题目

观察者具备的观察条件有()。

  • A、观察者的主客观条件
  • B、观察目的
  • C、观察设备
  • D、观察活动的特点
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第1题:

观察者经正式介绍后进入观察领域,但不参与被观察者的活动。称为:()。

A、观察性参与者

B、局外观察者

C、参与性观察者

D、完全参与者


参考答案:B

第2题:

(),指观察者向被观察者暴露自己的身份,以参与活动为重心,在参与活动以及在互相交往活动中进行观察。

A、完全参与者

B、参与观察者

C、观察的参与者

D、完全观察者


参考答案:B

第3题:

对观察法进行分类,根据(),可分为系统观察和非系统观察等。

A、在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得

B、观察活动的进行是否有规律

C、观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求

D、观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中


参考答案:B

第4题:

观察者具备的观察条件有()。

A观察者的主客观条件

B观察目的

C观察设备

D观察活动的特点


A,C

第5题:

根据( ),可以将观察分为直接观察和间接观察。

A.观察者与被观察者的接触程度
B.是否控制整个观察的全过程
C.观察者与观察者是否认识
D.观察活动的开放性

答案:A
解析:
观察法有多种分类方法:①根据观察者是否融入被观察群体,观察分为参与观察和非参与观察;②根据过程控制程度,观察分为结构式观察和非结构式观察;③根据观察者与被观察者的接触程度,观察分为直接观察和间接观察。

第6题:

(),指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份,并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。

A、完全参与者

B、参与观察者

C、观察的参与者

D、完全观察者


参考答案:C

第7题:

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )

A.观察的情境条件
B.是否借助仪器设备
C.观察者是否直接参与被观察者的活动
D.是否有一定结构的内容

答案:A
解析:
根据观察的情境条件,观察研究法可分为自然观察法和实验观察法。

第8题:

()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察,以了解其心理活动和个性特征。

A、控制观察法

B、全面观察法

C、自然观察法

D、取样观察法


参考答案:C

第9题:

选择观察方法时应系统地考虑()因素。

A观察的目的

B研究对象活动的特点

C被观察者的条件

D观察者具备的观察条件


A,B,C,D

第10题:

选择观察方法时应系统地考虑的因素有()

A观察的目的

B研究对象活动的特点

C被观察者的条件

D观察者具备的观察条件


A,B,C,D

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