问题:双词句结构不完整,句子成分常常缺漏,表达的意思也不明确,所以不具备句子的雏形。
Sunday, February 4, 2024
Thursday, April 18, 2024
Tuesday, May 7, 2024
Tuesday, May 7, 2024
问题:独词句体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。
Friday, November 24, 2023
问题:学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
Tuesday, May 7, 2024
问题:重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
Monday, May 20, 2024
Monday, May 20, 2024
问题:谈话活动要求幼儿使用的是独白语言,是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。
Monday, April 1, 2024
问题:谈话活动要求幼儿使用的是独白语言,是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。
Monday, April 1, 2024
Tuesday, May 7, 2024
Sunday, February 4, 2024
问题:学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
Monday, December 11, 2023
Sunday, April 28, 2024
问题:学前期是儿童语音发展的关键时期,也是学习普通话发音的最好时期。
Sunday, February 4, 2024
问题:后天环境决定论,强调环境和学习对语言获得的决定性影响。
Thursday, April 18, 2024
问题:倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力,在幼儿阶段,培养儿童倾听行为是十分重要的。
Monday, December 11, 2023
问题:在美术教育活动中渗透语言教育,可以让儿童的对自己的作品进行讲述,也可以在绘画和手工活动时中,加进孩子喜闻乐见的儿歌等。
Tuesday, November 7, 2023
问题:“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。
Tuesday, May 7, 2024
Monday, December 11, 2023