00468德育原理
学生品德形成的基础是（）。A、品德认识B、活动与交往C、学生品德内部矛盾D、教育者提出的德育要求
题目
学生品德形成的基础是（）。
- A、品德认识
- B、活动与交往
- C、学生品德内部矛盾
- D、教育者提出的德育要求
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相似问题和答案
第1题：
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中_____的具体要求。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
答案：D
解析：
第2题：
德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是
A.学生道德认识深与浅的矛盾
B.学生道德认识多与少的矛盾
C.学生道德认识正确与错误的矛盾
D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
B.学生道德认识多与少的矛盾
C.学生道德认识正确与错误的矛盾
D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
答案：D
解析：
德育过程的基本矛盾
德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、受教育者、德育内容和德育方法。
基本矛盾：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、受教育者、德育内容和德育方法。
基本矛盾：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
第3题：
德育过程的基础是()。
A.提高品德认识
B.陶冶品德情感
C.激发品德发展的动机
D.组织学生活动和交往
正确答案：D
第4题：
学生品德形成的基础是（）。
A品德认识
B活动与交往
C学生品德内部矛盾
D教育者提出的德育要求
B
略
第5题：
学生品德形成的基础是（ ）
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为
答案：A
解析：
第6题：
像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）。
A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
答案：D
解析：
德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。学生思想心理、内部矛盾是指教育者提出的德育要求与受教育者现有思想品德发展水平之间的矛盾。所以学生品德发展的新需要与现有发展水平之间的矛盾是学生品德发展的内部矛盾。
第7题：
学生品德形成的基础是（ ）
A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为
A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为
答案：A
解析：
第8题：
()是学生品德形成的基础。
A.品德内部的矛盾运动
B.活动和交往
C.深刻的道德认识
D.品德发展的动机
正确答案：B
第9题：
德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与德育内容、方法的矛盾
B.品德认识与品德情感的矛盾
C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾
B.品德认识与品德情感的矛盾
C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾
答案：D
解析：
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾。
第10题：
以下对德育的表述不正确的是（）。
- A、学生的品德形成具有长期性、反复性的特点
- B、心理健康教育不属于学生品德形成的范畴
- C、学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程
- D、学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程
正确答案:B