按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()
第1题:
根据实验情境的不同可将实验分为( )。
A.探索性实验和验证性实验
B.前实验、真实验和准实验
C.单因素实验和多因素实验
D.实验室实验与现场实验
第2题:
第3题:
A.实验室实验和自然实验
B.确认性实验、探索性实验
C.准实验和真实验
D.单因素实验和多因素实验
第4题:
教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为()
A实验室实验和自然实验
B确认性实验和探索性实验
C准实验和真实验
D单因素实验和多因素实验
第5题:
按实验控制程度,教育实验可以分为()。
A前实验、准实验和真实验
B确认性实验、探索性实验和验证性实验
C因素型实验、反应型实验和函数型实验
D单组实验、等组实验和轮组实验
第6题:
第7题:
第8题:
教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型,按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。
A、前实验
B、真实验
C、探索性实验
D、现场实验
第9题:
根据实验变量的控制程度,实验研究可划分为()。
A探索性实验、验证性实验和推广性实验
B前实验、准实验和真实验
C单项单科实验、综合实验和整体实验
D定性实验、定量实验
第10题:
将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是()